Espaces et échanges (espacios e intercambios) : le monde du travail, la mode espagnole, una entrevista de trabajo p. 14-15 / vivir en casa de los padres p.16 / vida de una mileurista p.15 (la crisis économique/ le chomage/ los mileuristas) una periodista colombiana p. 26 (les relations employeur/emploiyé(e) moda espanola p. 30-31(vision et évolution de la mode espagnole en Espagne et à l'étranger / les marques espagnoles ) la casa de mis padres p. 34 / la bande dssinée p.43 (les relations familiales parents/enfants) L'idée du progrès ( el progreso) : l'éducation auparavant et aujourd'hui, le rôle de la femme dans la societé avant / aujourd'hui los anos de la posguerra p. 12 (photo) (el milagro espanol con el plan marshall y el turismo) tener o no tener p. 20 (l'éducation d'avant et d'aurjourd'hui/ les relations parents / enfants) moda espanola p. 30-31 (après la mort de FRANCO (1975) commence l'évolution de la mode espagnole en Espagne et dans le monde entier) el papel de la mujer en la sociedad p.32-33 / la casa de mis padres p. 34 (la mujer tradicional/la mujer moderna) el tebeo de la nina que va en busca de la abuela en el cielo p. 43 (les relations parents/enfants / l'education aujourd'hui) las aventuras de Lazarillo de Tormes (phocotopie distribuée en cours) ( les relations parents/enfants / l'education auparavant) Quelques propositions de problématique. De qué manera los jóvenes "mileuristas" intentar sobrevivir ou valerse a pesar de la crisis economica en Espana? ou a pesar del paro (le chomage)?
Como evoluciono la situación economica y la sociedad española después de la post guerra?
En qué ámbito (secteur) la economia española ha progresado en 50