Europe
- Quelles dynamiques d’élargissement ou d’approfondissement de l’Union européenne ? Quels débats ces questions suscitent-elles? Pourquoi l’UE est-elle à géométrie variable ? Quelle carte de l’Union européenne se dessine du fait des adhésions sélectives aux politiques communes ?
- Quelles sont les disparités et inégalités socio-spatiales dans l’Union européenne? Où et comment l’UE agit-elle pour les réduire ? Quels sont les résultats de son action ?
DEMARCHE POUR METTRE EN ŒUVRE LA QUESTION
Le programme ne prévoit pas d’étude de cas pour cette question, mais un traitement autour de trois entrées : « Europe, Europes : un continent entre unité et diversité », « l’Union européenne : frontières et limites ; une union d’Etats à géométrie variable », « disparités et inégalités socio-spatiales : l’action de l’Union européenne sur les territoires ». Par ces trois entrées, il s’agit de montrer comment les
Européens s’approprient un espace mal défini et mal délimité : l’appropriation est intellectuelle, politique et économique. Le pluriel de « territoires » indique que l’appropriation reste inégale dans les trois domaines.
Europe, Europes : un continent entre unité et diversité
L’Europe est un objet géographique difficile à définir. L’Europe n’est pas un continent à proprement parler et n’a pas de limites physiques probantes. L’unité du « continent » repose essentiellement sur l’identité européenne.
Le pluriel de l’intitulé rappelle la « diversité » de l’espace européen partagé en une mosaïque d’Etats de plus en plus nombreux, de langues et de cultures. Il évoque aussi la polysémie du terme puisqu’on l’utilise indifféremment pour désigner des espaces d’étendue différente (le « continent » ou l’Union européenne seule) et des notions qui leur sont liées (une civilisation, un