Fiche BAC UE5 Art Yasmina Reza

Pages: 2 (849 mots) Publié le: 15 mai 2015
UE5 : Des goûts et des couleurs
« Art », Yasmina Reza
Intro:
F. Luchini= Sege, Pierre Vaneck= Marc, Piere Arditi= Yvan. Pierre Vaneck avait demandé de lui
écrire une pièce. Exposition. Chez Serge quifait découvrir à son ami Marc l’oeuvre surprenante.
Ami commun, Ivan, absent.
Plan:
I- Une exposition complexe ou Virtuosité du jeu théâtral
1) Structure globale originale
2) Scène d’expositiontraditionnelle mais incomplète
II- Scène de comédie
1) Scène de comédie traditionnelle
2) Scène de dépit amical
I. Une exposition complexe
1. Structure rythmée et soigneusement étudiée
A) Structure globaleatypique 

Séquences 1 et 3: portraits croisés, monologues, séquences 2 et 4: présentation du tableau,
dialogue et didascalies, séquences 5 et 6: bilan individuel de l’entrevue, monologues. Structurecartésienne: a b a b c c, sizain, rimes croisées puis plates. Effet de bouclage « cette
merde » qui clôture chaque séquence.
B) Jeu sur les modalités de paroles

Alternance monologues/dialogues,jugement de chacun affranchi de présence de l’autre
« faire entendre tout haut ce que chacun pense tout bas »

cf séquence: présentation de Marc par Serge, didascalie fonctionnelle « séquence 3 int/joursalon de Serge »

Séquence 1: préambule présentation de Serge par Marc, séquence 3 crée suspens dramatisation coupure au moment où la crise éclate avec groupe nominal anxiologisé péjorativement
« cettemrd » pour désigner la toile, tension a monté cf brièveté des répliques presque stichomythie puis répétition hypozeuxe « tu as acheté (ce tableau/cette mrd 2000 000F) avant
séquence 3. Séquences 2 et4: une seule scène coupée par la séquence 3 avant pour amener
agression de Marc après pour la riposte de Serge avec anadiplose de « merde », règle d’évitement de l’action par arrivée du monologue,ici monologue pas rôle d’extériorisation
C) Jeu sur la double énonciation avec didascalies

Conventionnelle avec la situation d’énonciation, donnent le tempo en découpant en séquences, donnent des...
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