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VI- Exemples de fiches ème pédagogiques en 3 année primaires

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1ère fiche pédagogique PROJET I : Séquence 3 ORAL (Réception) Compréhension orale : Activité d’écoute : L’objectif de cette séance est d’éduquer l’écoute des apprenants mais elle représente également une bonne amorce pour travailler la séance suivante à savoir l’expression orale proprement dite. L’enseignante doit ‘’dire’’ le texte, en effet, la structure rythmique doit être respectée en y joignant le geste et la mimique pour faciliter la compréhension. Ensuite, intervient l’exploitation du texte, les apprenants seront incités à répondre à certaines questions du type : De quoi s’agit-il. Combien y-a-t il de personnages ? Comment se nomment-ils ? Où sont-ils ? Que font-ils ? etc.… Cette histoire vous a plu ? Pourquoi vous a-t-elle plu ? (Expressions libre) Remarque : Ces questions sont données à titre indicatif. Elles peuvent être variées en fonction du thème du texte.

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2ème fiche pédagogique ORAL (Production) Expression orale : Séance : Présentation – compréhension - mémorisation – répétition de la situation de communication. Objectif : Il s’agit d’amener l’apprenant à comprendre puis à mémoriser et à répéter une situation de communication en axant le travail sur les actes de parole relatifs aux préférences et aux couleurs. Supports : dessins ou fruits de saisons. Combien y-t-il de saisons dans l’année ? En quelle saison sommes-nous ? Quels sont les fruits de cette saison ? J’aime ( donner le nom d’un fruit). Et toi quel fruit aimes-tu ? Est-ce que tu aimes les bananes ? (interroger les apprenants en veillant à l’acquisition des actes de parole = varier les questions) Quelle est la couleur de ce fruit ? Et celui là ? Quelle est la couleur de la fraise ? Quelle est la couleur que tu aimes ? etc.… Présenter les fruits tout en faisant identifier les couleurs.

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3ème fiche pédagogique ORAL (Production) Expression orale 2ème séance : réinvestissement des actes de parole –