Objectifs du filtrage : sélection et contrôle de l'accès à l'information sur internet
1- Filtrage des contenus internet

Le principe du filtrage consiste à équiper les ordinateurs ou les réseaux d’outils permettant de filtrer les sites web indésirables en fonction de leur URL (liste noire), de leur contenu (analyse de mots clés) ou de leur type de contenu (chat, téléchargement…). Un message personnalisé est affiché à la place de la ressource recherchée et bloquée indiquant à l’internaute que l’accès lui a été refusé.

Les établissements disposant d’un réseau pédagogique équipé d’un serveur proxy SLIS doivent vérifier l’activation du filtrage par la liste noire. Ils peuvent pour cela demander l’assistance de la personne ressource de l’établissement Pôle d’appui de leur bassin ou de l’Aidat.
Ils ont la possibilité d’affiner le paramétrage du filtrage (par salles, avec des règles adaptées aux besoins pédagogiques...). Cette décision relève de la politique éducative de l’établissement. Deux versions de SLIS coexistent actuellement dans l'académie: slis 3.1 et slis 3.2 mais le passage en Slis 3.2 est désormais obligatoire.
Contrôle de l'accès internet via la console enseignant de MAGRET : le couplage Slis3.2-Magret 6.35 (et versions suivantes) permet aux enseigants de contrôler en temps réel, par autorisation ou interdiction l'accès à internet par salle, utilisateur ou station de travail.
Les établissements ne disposant pas de dispositif de filtrage s’adresseront à l'AIDAT de leur secteur pour l'installation d'un SLIS.

Concernant les préconisations matérielles, s'adresser à la Mission TICE : tice@ac-toulouse.fr

2- Contrôle des pages consultées, Historique des accès

Le dispositif proxy garde automatiquement trace de tous les accès (identification des sites consultés et des postes clients qui ont généré les accès). La durée de conservation est paramétrable. Elle est fixée par défaut à 5 semaines. Pour la modifier, contacter Eric Grimmer à la mission TICE