Français
L'épreuve orale[1]
DOCUMENTS NECESSAIRES
Une pièce d'identité Le descriptif des lectures et activités Les oeuvres intégrales Un porte-vues avec tous les textes étudiés et classés par séquence
DEROULEMENT DE L'EPREUVE
Accueil (1minute) : l'examinateur(trice) a choisi un texte dans le document « Descriptif des lectures et activités » et vous pose une question d'étude sur ce texte. Préparation (30 minutes) Réponse construite et argumentée à la question posée (10 minutes) Entretien (10 minutes)
METHODOLOGIE DE LA REPONSE A LA QUESTION
Préparation Lire et analyser précisément la question posée. Reformuler la question avec d'autres mots. Formuler des premiers éléments de réponse. Faire une rapide lecture analytique avec la question en tête : recherches d'arguments et analyse stylistique. Utiliser des couleurs pour les repérages sur le texte. Rédiger un plan détaillé : s'efforcer de construire une progression du plus simple au plus complexe, du plus évident au plus caché. Rédiger introduction et conclusion.
Réponse construite et argumentée à la question posée Introduction Courte phrase d'amorce : « Le texte sur lequel portera l'explication est.... », « Le texte que nous allons expliquer est.... », « Le texte que je me propose d'expliquer est... » Présenter le texte et le contexte : titre, auteur, éventuellement mouvement, œuvre dont est extrait le texte, sujet (S’il s’agit d’une œuvre intégrale étudiée en classe : donner sujet de l’œuvre et situation de l’extrait dans l’œuvre) Lire le texte de manière expressive. Une bonne lecture témoigne déjà des qualités du candidat. Un texte bien lu est un texte compris. Citer la question posée Annoncer ses idées directrices
Explication Appuyer toute idée par des indices pris dans le texte et les commenter (méthode du commentaire littéraire écrit). L’explication ne doit pas