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Tous les mots du sujet sont importants. Il faut donc le lire attentivement plusieurs fois et en souligner les mots-clés. Par exemple, dans le sujet présenté ci-dessus, il ne faut pas omettre que le discours doit faire ressentir la déception de l'orateur. Remarque : si vous ne comprenez pas un des termes du sujet, ne choisissez pas l'écriture d'invention.

Une forme d'écriture vous sera généralement imposée par le sujet (discours, lettre, dialogue théâtral, article de journal, fable...). Si vous choisissez ce sujet, vous devez connaître les codes et contraintes imposés par cette forme d'écriture : caractéristique, les fonctions ou objectifs...

Le sujet donne des consignes, mais certaines consignes doivent également parfois être déduites par le candidat (tonalité...). Par exemple, il faut identifier le registre demandé (comique, didactique...). Celui-ci sera soit demandé explicitement, soit imposé implicitement par le sujet, le thème, la situation…

Il faut identifier la situation d’énonciation. Le candidat parle-t-il en son nom ou est-il quelqu’un d’autre ?

Noter au brouillon les contraintes explicites et implicites que vous impose le sujet, ainsi que la forme d'écriture demandée.

Tous les mots du sujet sont importants. Il faut donc le lire attentivement plusieurs fois et en souligner les mots-clés. Par exemple, dans le sujet présenté ci-dessus, il ne faut pas omettre que le discours doit faire ressentir la déception de l'orateur. Remarque : si vous ne comprenez pas un des termes du sujet, ne choisissez pas l'écriture d'invention.

Une forme d'écriture vous sera généralement imposée par le sujet (discours, lettre, dialogue théâtral, article de journal, fable...). Si vous choisissez ce sujet, vous devez connaître les codes et contraintes imposés par cette forme d'écriture : caractéristique, les fonctions ou objectifs...

Le sujet donne des consignes, mais certaines consignes doivent également parfois être déduites par le candidat

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