Histoire des femmes
Pages: 50 (12405 mots)
Publié le: 9 octobre 2015
Site académique Aix-Marseille Histoire et Géographie
Brève histoire des femmes
Annie Rouquier et Chantal Février
Le 28 août 2000
FEMMES SANS QUALITÉS OU HÉROINES
SOMMAIRE
Sociétés anciennes, représentations profondes
L’héritage classique méditerranéen
La tradition judéo-chrétienne médiévale : Ève, Marie, les sorcières
et les saintes
La courtoisie et ses égards, une compensation spécifique à laFrance et à l’Occident
Groupes et figures des sociétés modernes
En fait, elles sont partout…
Les salons, un lieu de vie intellectuelle et de mixité
La femme savante comme épouvantail
Démocratie et exclusion des femmes : les origines
Un débat de la philosophie des Lumières
La Révolution française exclut les femmes de la vie politique
Napoléon Bonaparte les prive des droits civils
Débats etcombats : XIXe et premier XXe siècle. Instruction et
travail
La conquête du savoir
Ont-elles droit au travail ?
Créer malgré tout ?
Débats et combats : XIXe et premier XXe siècle. Devenir libres
et égales
L’apparition du féminisme
Le temps de l’affirmation
Vichy : résistantes méconnues, collaboratrices punies
Maigres acquis jusqu’au suffrage octroyé
L’habit ne fait pas encore la femme libre…
Égalitéinachevée, inégalités recomposées (1960-2000)
La maîtrise de la reproduction
L’acquisition des droits civils
La construction de l'autonomie financière
Page 1 sur 32
La prise de certains bastions masculins
Le mouvement féministe
Une histoire à suivre
Bibliographie
Page 2 sur 32
SOCIÉTÉS ANCIENNES, REPRÉSENTATIONS PROFONDES
Nous reconnaissons les héritages gréco-romain et judéo-chrétien commesocle de notre
civilisation occidentale. Les représentations qui s'enracinent dans ce quadruple substrat sont
profondément ancrées dans nos esprits, façonnent notre regard sur l'environnement, les autres et
nous-mêmes. On étudie ces sociétés en début de cycle secondaire avec l'intention de donner aux
jeunes élèves, de façon un peu systématique, quelques clefs culturelles pour un patrimoine qu'ilsretrouvent dans le paysage et dans lequel bien des productions écrites et visuelles auxquelles ils se
confrontent plongent leurs racines. L'aperçu rapide des espaces de civilisations autour de la
Méditerranée et de quelques empires est complété par la description d'un quotidien où s'inscrivent
les travaux et les jours comme les malheurs des temps ; y trouvent également leur place l'initiation
auxmythes et aux rites qui font les religions et les expressions artistiques qui nous concernent
encore. Le rôle réservé aux femmes dans ces sociétés et les justifications données ont modelé une
image féminine que nous portons toujours et qui, à force de durée, apparaît naturelle. Le temps long
et la superposition des représentations héritées, la part des femmes dans la répartition des tâches
urbaineset rurales, quelques éclairages sur les relations entre les sexes peuvent être des fils
directeurs de la réflexion.
L'héritage classique méditerranéen
Fréquenter les Grecs anciens (d'Athènes), leur patrimoine littéraire, philosophique, artistique, et les
Latins, leurs héritiers, c'était, de la Renaissance au XXe siècle, "faire ses humanités". Mythes et
textes appris, repris, interprétés ontmarqué au plus profond les mentalités tandis que l'œil
occidental était façonné par des représentations architecturales et figurées indéfiniment copiées ou
inspirées de la Grèce vue à travers Rome. Que nous le voulions ou non, leur vision du monde est
encore un peu la nôtre...
Nous pouvons essayer de faire percevoir aux élèves cette empreinte sur les mentalités par
l'esquisse en quelques traitsrapides de ces sociétés .
Athènes nous a laissé un héritage de séparation des hommes et des femmes, de leurs rôles et de
leurs espaces : séparation que connaissent encore, à des degrés divers, bien des secteurs de la
Méditerranée. Gymnases et banquets masculins sont présents sur les vases comme les toilettes
féminines et les fontaines. La cité inventa également la vie politique et la démocratie au...
Brève histoire des femmes
Annie Rouquier et Chantal Février
Le 28 août 2000
FEMMES SANS QUALITÉS OU HÉROINES
SOMMAIRE
Sociétés anciennes, représentations profondes
L’héritage classique méditerranéen
La tradition judéo-chrétienne médiévale : Ève, Marie, les sorcières
et les saintes
La courtoisie et ses égards, une compensation spécifique à laFrance et à l’Occident
Groupes et figures des sociétés modernes
En fait, elles sont partout…
Les salons, un lieu de vie intellectuelle et de mixité
La femme savante comme épouvantail
Démocratie et exclusion des femmes : les origines
Un débat de la philosophie des Lumières
La Révolution française exclut les femmes de la vie politique
Napoléon Bonaparte les prive des droits civils
Débats etcombats : XIXe et premier XXe siècle. Instruction et
travail
La conquête du savoir
Ont-elles droit au travail ?
Créer malgré tout ?
Débats et combats : XIXe et premier XXe siècle. Devenir libres
et égales
L’apparition du féminisme
Le temps de l’affirmation
Vichy : résistantes méconnues, collaboratrices punies
Maigres acquis jusqu’au suffrage octroyé
L’habit ne fait pas encore la femme libre…
Égalitéinachevée, inégalités recomposées (1960-2000)
La maîtrise de la reproduction
L’acquisition des droits civils
La construction de l'autonomie financière
Page 1 sur 32
La prise de certains bastions masculins
Le mouvement féministe
Une histoire à suivre
Bibliographie
Page 2 sur 32
SOCIÉTÉS ANCIENNES, REPRÉSENTATIONS PROFONDES
Nous reconnaissons les héritages gréco-romain et judéo-chrétien commesocle de notre
civilisation occidentale. Les représentations qui s'enracinent dans ce quadruple substrat sont
profondément ancrées dans nos esprits, façonnent notre regard sur l'environnement, les autres et
nous-mêmes. On étudie ces sociétés en début de cycle secondaire avec l'intention de donner aux
jeunes élèves, de façon un peu systématique, quelques clefs culturelles pour un patrimoine qu'ilsretrouvent dans le paysage et dans lequel bien des productions écrites et visuelles auxquelles ils se
confrontent plongent leurs racines. L'aperçu rapide des espaces de civilisations autour de la
Méditerranée et de quelques empires est complété par la description d'un quotidien où s'inscrivent
les travaux et les jours comme les malheurs des temps ; y trouvent également leur place l'initiation
auxmythes et aux rites qui font les religions et les expressions artistiques qui nous concernent
encore. Le rôle réservé aux femmes dans ces sociétés et les justifications données ont modelé une
image féminine que nous portons toujours et qui, à force de durée, apparaît naturelle. Le temps long
et la superposition des représentations héritées, la part des femmes dans la répartition des tâches
urbaineset rurales, quelques éclairages sur les relations entre les sexes peuvent être des fils
directeurs de la réflexion.
L'héritage classique méditerranéen
Fréquenter les Grecs anciens (d'Athènes), leur patrimoine littéraire, philosophique, artistique, et les
Latins, leurs héritiers, c'était, de la Renaissance au XXe siècle, "faire ses humanités". Mythes et
textes appris, repris, interprétés ontmarqué au plus profond les mentalités tandis que l'œil
occidental était façonné par des représentations architecturales et figurées indéfiniment copiées ou
inspirées de la Grèce vue à travers Rome. Que nous le voulions ou non, leur vision du monde est
encore un peu la nôtre...
Nous pouvons essayer de faire percevoir aux élèves cette empreinte sur les mentalités par
l'esquisse en quelques traitsrapides de ces sociétés .
Athènes nous a laissé un héritage de séparation des hommes et des femmes, de leurs rôles et de
leurs espaces : séparation que connaissent encore, à des degrés divers, bien des secteurs de la
Méditerranée. Gymnases et banquets masculins sont présents sur les vases comme les toilettes
féminines et les fontaines. La cité inventa également la vie politique et la démocratie au...
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