Composition d'histoire.

→ Analyse sujet: Mots clefs + quoi + qui + quand + ou.
→ Pb
→ Plan (I ; II)
→ Écrire connaissance (par rapport au cour)

→ Plan (Partie+ sous partie) et insérer les connaissances dedans.

→ Intro au brouillon (analyse, pb, plan)
→ Conclu au brouillon

→ Rédaction !
→ Relire.

*Analyse sujet :
→ Mots clefs :

-Mémoire : Attribut d'une valeur contemporaine a 1 sélection de trace du passé ( individuelle, nationale, communautaire)
-Histoire : Science sociale qui cherche à établir vérités sur fait passé, cherche objectivité.
-2nd GM : Période de conflits qui a rompu l'unité de la nation et provoqué un traumatisme considérable.
-Historiens : libre d'établir une Histoire neutre, dégagé des press° politique et mémorielles.

-Quoi ? Le phénomène : France occupé par les nazis (collaborateur : Pétain) ; et français résistant : DG.
-Qui ?
: Survivant et déportés, prisonniers de guerre, résistants, individus favorable à Vichy, collaborateurs.
: Génération suivantes : les enfants des premiers.
: Historiens
: Pouvoir politique.

-Quand ? 45 à nos jours.
-Où ? France est un pays occupé → l’État + certains français font le choix de collaboré → d'autre résistent.

*Pb :
Ex de sujet : Les mémoire de la 2nd Guerre mondiale en France depuis 45.
Ex de pb : Comment se construise et évoluent les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France depuis la fin du conflits ?

Etude de cas :
La religion est un ensembles de croyances et de pratiques pour un groupe ou une communauté.
Le monde est composés de plusieurs types de religions, et donc de cultures. Cette diversité des religions fait vivre le monde, même si les religions sont inégalitairement repartie entre elles.
A travers cette carte nommé« les religions majoritaires dans le monde » nous nous demanderons en quoi elle montre les diversité religieuses, en étant critique.

Tout d'abord il existe plusieurs appartenances religieuses comme : Les