HISTORIQUE
1805: Parution du premier ouvrage de pédagogie spécialisée par Jean ITARD, médecin, qui retrace les activités éducatives proposées à Victor, l'enfant sauvage, que d'aucun ont, plus tard, considéré comme présentant de l'autisme. 1911 : Le terme autisme a été employé pour la première par le psychiatre Bleuler pour désigner le repli actif dans le monde imaginaire des patients schizophrènes.
Jusqu’aux années 1940, les Autistes sont considérées comme des débiles profonds et sont souvent maltraités et laissés à l’abandon dans des hôpitaux psychiatriques. 1943: Aux USA, le docteur Léo KANNER, pédopsychiatre allemand émigré aux Etats-Unis, rencontre des enfants étranger comme couper du monde, il fait une découverte extraordinaire, ils sont tous surdouées, intelligents voir brillant, ils ont une incroyable mémoire il les nomme Autistes, décrit leurs gestes répétitif leurs activités, il écrit »ces enfants ont un désir anxieux et obsessionnelle d’assurer l’immuabilité des choses » la conclusion de Léo Kanner et très ambitieuse ces enfants sont venues au monde avec une incapacité physique du développement des sentiments. 1944: Edition des travaux d'un psychiatre autrichien, le docteur Hans ASPERGER, qui décrit des enfants à l'intelligence normale mais qui ont un comportement proche de l'autisme. Il appela ce trouble "austistichen psychopathen", littéralement: psychopathie autistique. 1966: SCHOPLER met en place le programme TEACCH aux USA. 1967 : Bruno Bettelheim psychiatre américain écrit La forteresse vide sur l’autisme infantile il va être célèbre il expose ces théories aux enfants, ils leurs expliquent que les Autistes se comporte comme les prisonniers des camps de concentration et compare leurs mères a des tortionnaires nazi c’est son propre récit qu’il raconte car c’était lui-même-un enfant des camps. D’après lui ils sont comme cela car leurs mères ne les aimaient pas il les a surnommés les « mères réfrigérateur » Bruno Bettelheim décide de