Initiation à geogebra 2

Pages: 7 (1601 mots) Publié le: 31 décembre 2014
Feuille 1 : 6ème

Classe de 6ème ….
NOM : ………………………….
…………………………….

Prénom :

Fichiers d'initiation à GeoGebra
Pour chacune des activités suivantes :
1. Réaliser une figure au crayon dans la colonne de droite du tableau.
2. Réaliser la figure à l'écran.
3. Dans l’onglet affichage, ouvrir la fenêtre : Protocole de construction… Puis écrire les étapes demandées (n°)
en utilisant desphrases en français au lieu des « définitions » écrites.
bouge tes points !
A la fin de chaque activité :

Initiation_01.ggb
Figure au crayon :
Enoncé :
Place deux points A et B . Trace la droite (AB). Renomme-la d à l’aide du
bouton droit de la souris.
Trace la droite perpendiculaire à la droite (AB) passant par le point A .
Elle s'appelle d1. Place un point C, libre sur cette droite.Protocole de construction :

Nom
Phrase en français (au lieu de la définition du protocole)
3
4
5

Adaptation 2009 (version 02) des documents GeoplanW du G.R.P. - 35 Janzé 2000-2001.

6
7

Initiation_02.ggb
Enoncé :
Place 2 points F et R et trace la droite (FR). Nomme-la d.
Trace le cercle de centre F passant par R. Il s’appelle c.
Place le 2e point d'intersection du cercle c etde la droite d, nomme-le T.

Figure au crayon :

Protocole de construction :
Phrase en français (au lieu de la définition du protocole)

Nom
3
4
5
6
7

Initiation_03.ggb
Enoncé :
Place 2 points E et G, puis trace le segment [EG].
Trace le cercle de diamètre [EG].
Protocole de construction :
Phrase en français (au lieu de la définition du protocole)

Nom
3
4
5
6
7Figure au crayon :

Feuille 2 : 6ème

Initiation_04_1.ggb
Enoncé :
Place 3 points A, B et C.
Trace les droites (AC) , (BC) et (AB).
Trace la droite (d1) parallèle à (BC) et passant par A
Trace la droite (d2) parallèle à (AC) et passant par B
Nomme M le point d'intersection de (d1) et (d2)
Nomme P le milieu du segment [AB].
Que peux-tu dire des points C, P et M ?

Figure au crayon :Protocole de construction :
Phrase en français (au lieu de la définition du protocole)

Nom
3
4
5
6
7
..
..
..
..

Adaptation 2009 (version 02) des documents GeoplanW du G.R.P. - 35 Janzé 2000-2001.

Initiation_05.ggb
Enoncé :
Reproduis la figure de gauche dans le cadre de droite sur cette feuille et à l’écran.
Puis écris un programme de construction. Il n'y a pas de nompour les points sur le modèle, mais nomme les points
de ta figure. Utilise le bouton droit de la souris puis 'propriétés' pour mettre les couleurs.
Figure au crayon :

Programme de construction :

Feuille 3 : 6ème

Initiation_06.ggb
Enoncé :
Reproduis la figure de gauche dans le cadre de droite (tu peux bouger les points rouges à l’écran et observer).
Si tu as besoin d'aide, affiche leprotocole de construction et lis les étapes de 3 à 12.
Mets le parallélogramme en rouge en utilisant l'icône 'polygone' et le bouton droit de la souris puis 'propriétés' puis
'couleur' et 'style'.
Figure au crayon :

Adaptation 2009 (version 02) des documents GeoplanW du G.R.P. - 35 Janzé 2000-2001.

Programme de construction :

Initiation_07.ggb
Enoncé :
Construis un triangle VUEéquilatéral.
Programme de construction :

Figure au crayon :

Feuille 1 : 5ème

Classe de 5ème ….
NOM : ………………………….
…………………………….

Prénom :

Fichiers d'initiation à GeoGebra
Pour chacune des activités suivantes :
1. Réaliser une figure au crayon dans la colonne de droite du tableau.
2. Réaliser la figure à l'écran.
3. Dans l’onglet affichage, ouvrir la fenêtre : Protocole deconstruction… Puis écrire les étapes demandées (n°)
en utilisant des phrases en français au lieu des « définitions » écrites.
bouge tes points !
A la fin de chaque activité :

Initiation_01.ggb
Figure au crayon :
Enoncé :
Place deux points A et B . Trace la droite (AB). Renomme-la d à l’aide du
bouton droit de la souris.
Trace la droite perpendiculaire à la droite (AB) passant par le point A ....
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