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LE COMMENTAIRE - LES INSTRUCTIONS OFFICIELLES POUR LE COMMENTAIRE
Le commentaire

Les Instructions officielles pour le commentaire
A quoi sert le commentaire littéraire?
Un bon questionnement préalable l'analyse du texte et l'élaboration du plan
Les principaux outils d'analyse d'un texte présentation du commentaire littéraire méthode de l'introduction du commentaire méthode de la conclusion
Analyse d'un texte romanesque
La temporalité dans le roman
Les points de vue dans le roman
La notion de personnage dans le roman
Les paroles rapportées dans le roman
Exercices d'application sur les paroles dans le roman
Exemple rédigé de paragraphes de commentaire : roman analyse d'un texte poétique
Exemple rédigé de paragraphes de commentaire : une fable
Exemple d'une étude d' un texte poétique 1
Exemple d'une étude d' un texte poétique 2
Exemple d'une étude d' un texte poétique 3
Exemple rédigé de paragraphes de commentaire : poésie
Particularités du texte théâtral
Le vocabulaire du langage théâtral
Analyse d' un texte théâtral
Exemple rédigé de paragraphes de commentaire: théâtre

LES INSTRUCTIONS OFFICIELLES

Elles donnent des directions et des conseils pour cette épreuve. Voici quelques pistes : "L'enjeu fondamental est bien le jugement critique (...) L'élève est donc invité à analyser et comprendre et un texte puis à le caractériser, à proposer un jugement sur ce texte en fonction des caractéristiques essentielles qu'il en a dégagées, et à justifier ce jugement par une argumentation fondée sur les analyses qu'il a menées : formation du jugement critique et analyse respectueuse du texte en sont les deux enjeux essentiels." "Le commentaire est un exercice d'analyse et d'argumentation : il énonce des caractéristiques du texte et les prouve, par des références précises et des citations; il suppose donc qu'avant de commencer à écrire, l'élève ait fait une lecture analytique approfondie du texte et que le commentaire prenne

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    • Si ce texte sera vite identifié comme poème par les élèves du fait de sa mise en espace particulière et donc de sa silhouette : sur une vingtaine de pages se succèdent des « blocs de textes » de 2 à 5 lignes bien délimités par des espaces blancs, • il donne cependant une vision très contemporaine de la poésie: ✓ le recueil n'est pas constitué d'un ensemble de poèmes précédés d'un titre mais d'une succession de petites strophes ( petits poèmes?) qui sont pour l'essentiel des distiques. ✓ Ces strophes sont composées de vers libres (pas de rimes, pas de vers réguliers systématiques, pas de ponctuation mis à part un point….

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  • Caprice marianne acte 1 scene 1
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    Lecture du texte On étudiera alors dans un premier temps comment musse nous évoque l'idée d'un texte poétique. Et dans un second temps nous verront que c'est un texte théâtral. 1.L'auteur a mi quelques éléments qui nous font penser à un texte de genre poétique, tel que les stichomythies, ou encore de par la rapidité des dialogues qui ressemble vaguement à des vers. 2.….

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  • Madame de la fayette portrait de mlle de chartres : lecture analytique
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    Bilan de l'objet d'étude Le personnage du roman du 17ème siècle au 20ème siècle. La construction du personnage est et et l'expression du monde en relation avec un contexte. L'évolution du roman du 17ème au 20ème. Si le roman est un genre littéraire, il peut être aussi considéré comme une façon d'explorer l'homme et ses multiples facettes. Ainsi chaque roman propose une vision du monde « aux lecteurs »….

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  • Ronsard
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    Le Commentaire de texte sera divisé en trois grandes parties qui traiterons du poème, le désignant comme provocateur, comme pathétique et des touches humanistes du poème. I) Un poème provocateur A. Un autoportrait sous forme de cadavre (premier et second quatrain) Dès le début du poème, le poète donne le ton, il est fatigué et malade, ces indications nous sont données par la phrase « je n’ai plus que les os, un squelette je semble ». Cette phrase décrit clairement qu’il est à l’état de cadavre, de squelette, cela a pour but de mettre en relief sa déliquescence physique.….

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  • Dialogue vladimir estragon/ en attendant godot
    672 mots | 3 pages

    Dialogue Vladimir/Estragon Introduction : dans la mise en scène qu’il donna de godot à berlin, B faisait dire aux acteurs cet échange comme une récitation monotone en se tournant vers le public. Cet exigence du dramaturge est emblématique de la manière dont il se joue des situations d’énonciation traditionnelle du théâtre classique, pour donner un sens nouveau au dialogue ; LU et écoute comme une récitation, il releve davantage du domaine de la poésie, et semble un poème structuré en strophe par des silences. Nous lierons le texte comme un poème mis en scène d’abord, puis comme un dialogue mis en poème en nous interrogeant, a chaque fois sur ce que cette transgression des genres implique sur la nature du langage dramatique. I)….

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  • dissert de francais: Pensez-vous comme Flaubert que des personnages romanesques puissent captiver le lecteur tout en ayant une attitude immorale ?
    1107 mots | 5 pages

    peuvent néanmoins paraitre repoussants. Les personnages romanesques sont des personnages qui ne sont pas très héroïsés et ressemblent beaucoup aux lecteurs, ceux-ci ont donc tendance à s’y identifier…. Rappelons-nous tout d’abord que le roman est le premier genre littéraire proposant des personnages que l’on pourrait qualifier de « normaux » ; même s’ils peuvent bénéficier de qualités ou aptitudes hors du commun ou vivre des aventures extraordinaires, ils ne sont pas des « surhommes » comme les héros antiques ou les personnages de tragédie.….

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  • Quand je suis vingt ou trente mois de ronsard
    1006 mots | 5 pages

    Les points de vue dans le roman La notion de personnage dans le roman Les paroles rapportées dans le roman Exercices d'application sur les paroles dans le roman Exemple rédigé de paragraphes de commentaire : roman analyse d'un texte poétique Exemple rédigé de paragraphes de commentaire : une fable….

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  • Maurois, "un personnage de roman est simplifié et construit. on peut le comprendre, les êtres vivants sont des énigmes dangereuse "
    1851 mots | 8 pages

    Dissertation : [pic]e terme de personnage désigne chacune des personnes fictives d'une œuvre littéraire. Le roman, en devient au XIX° siècle le genre dominant. C’est à travers l'écriture romanesque que peut le mieux se dissiper une confusion entre la réalité et la fiction car le personnage est une création dressée par le romancier, dans la logique de l'univers qu'il fait naître et du regard qu'il est décidé à avoir sur le monde.….

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  • Tropismes
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    Commentaire Nathalie SARRAUTE, Tropismes, X Le 19e siècle fut sans aucun doute le moment phare du roman, mettant dans tous les cas le personnage sur un piédestal. Mais au 20e siècle, les formes romanesques se multiplient et apparut un nouveau genre de roman, un nouveau mouvement littéraire : « le nouveau roman ». Celui-ci, au contraire de son prédécesseur, est en quelque sorte un destructeur de personnage, il le refuse lui mais aussi l'intrigue... Nathalie Sarraute est notamment une auteur qui appartient à ce mouvement et elle s'y inscrit avec comme œuvre « Tropismes ». Dans cette œuvre, les personnages sont indissociables, il n'ont aucune identité précise et l'histoire n'est faite que de banalités de tous les jours.….

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    Analyse du texte : A première vue, on pourrait croire que ce poème est un sonnet car il y a 4 strophes. On peut apercevoir que c’est un poème régulier avec….

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