Internat éducatif en EREA

Les Etablissements Régionaux d’Enseignement Adapté (E.R.E.A.) sont régis par la Circulaire n°95-127 du 17 Mai 1995. La participation à l’éducation à la citoyenneté et à la formation de la personnalité des adolescents qu’ils accueillent fait partie des missions qui lui incombent. De plus ce texte de référence affirme que l’E.R.E.A. se doit de développer son secteur éducatif dont l’internat constitue un aspect important, et il donne le cadre des missions et tâches qui lui incombent, que ce soit à l’intérieur ou à l’extérieur de l’établissement. Ces missions sont :
- le développement des activités socio-éducatives
- l’éducation à la citoyenneté
- l’éducation aux loisirs et le développement des activités sportives
- l’accompagnement du processus d’insertion sociale et professionnelle
- la gestion du projet individuel de formation des adolescents dont l’éducateur référent sera le garant
- la participation à la formation générale des élèves par le développement d’activités culturelles et artistiques
- la résolution des difficultés d’apprentissage par la pratique des études dirigées et du soutien scolaire
- le développement des relations avec l’environnement de l’institution en particulier les collaborations avec les associations, les collectivités territoriales et les entreprises pour compléter l’éducation des jeunes accueillis. Ce même texte de référence qualifie d’internat éducatif l’internat d’E.R.E.A. Sans que pour autant les autres internats n’aient pas la même ambition, ils sont les seuls à être désignés ainsi. « L’établissement a la responsabilité de l’accueil et du traitement des jeunes qui auront à vivre et à étudier sous ce régime d’interne. L’institution aura à garantir la qualité de la vie scolaire et éducative des jeunes. Ce qui implique des locaux et des équipements appropriés, des personnels préparés et formés, mais aussi un projet et un dispositif concertés pour assurer une scolarité en résidence, avec un projet