République Algérienne Démocratique Et Populaire
Ministère De L'éducation Nationale
Institut De Formation Et De Perfectionnement Des Maitres
Ahmed Medeghri -Saida-
Mémoire de fin de formation
En vue de l'obtention du M.E.P
INTITULE DU MEMOIRE
Le rôle de l'apprentissage de l'oral dans la remédiation des difficultés de l'écrit, cas du 3e AP.
Présenté et soutenu publiquement par : Encadreur :
*Sayoud Djamel Eddine *Mlle Mehdaoui Samia
*Ziani Djallel
*Morsli Yamina
République Algérienne Démocratique Et Populaire
Ministère De L'éducation Nationale
Institut De Formation Et De Perfectionnement Des Maitres
Ahmed Medeghri -Saida-
Mémoire de fin de formation
En vue de l'obtention du M.E.P
INTITULE DU MEMOIRE
Le rôle de l'apprentissage de l'oral dans la remédiation des difficultés de l'écrit, cas du 3e AP.
Présenté et soutenu publiquement par : Membre du jury :
*Sayoud Djamel Eddine * -Président
*Ziani Djallel * -Rapporteur
*Morsli Yamina *Mlle Mehdaoui-Encadreur
Dédicace
Nous dédions ce mémoire : À nos chers parents,
À nos frères et soeurs,
À nos amis,
Et à tous ceux qui nous aiment.
Remerciements
Nous remercions tout d'abord dieu pour son aide et sa bénédiction.
Nous tenons à remercier tous ceux qui nous ont aidés de près ou de loin pour ce modeste travail.
Notre sincère gratitude s'adresse à notre encadreur Mlle Mehdaoui et à tous nos professeurs formateurs.
Sommaire
*Introduction générale
Chapitre 1 : Définition et généralité
1. Statut de la langue française en Algérie.
2. Objectifs de l'enseignement du FLE en Algérie en 3e AP.
3. Compétences et objectifs d'apprentissage en 3e AP.
4. Identification et classification des activités en 3e AP.
5. Stratégies d'apprentissage et d'enseignement.
6. Difficultés de l'enseignement /apprentissage du FLE.
Chapitre 2 : Passage de l'oral a l'écrit en 3e AP
1. Relation entre l'oral et l'écrit.
2. De l'oral à l'écrit.
3. Comment passer de l'oral à l'écrit.
3.1. Approche communicative.
3.2.