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Introduction à la théorie de jean piaget

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Introduction à la théorie de Jean Piaget

Eléments biographiques

J.Piaget (1896-1980) suisse
Il possède une très grande maturité intellectuelle, il s’intéressait un peu à tout : nature, philosophie, mécanique…
Il a fait sa 1ère publication à 11 ans sur un oiseau albinos.
Il va étudier les sciences naturelles avec une thèse en zoologie à 22 ans.
En parallèle, il s’intéresse à l’épistémologie et il va suivre une formation en psychologie générale expérimentale. Il va retrouver le laboratoire d’Alfred Binet et il va étudier les niveaux de logique chez l’enfant.
Il va enseigner par la suite la psychologie génétique (ancien nom de la psychologie du développement) et l’histoire de la pensée scientifique.
Il va commencer par observer ses propres enfants car il voulait voir les prémisses de l’intelligence. En 1955 à Genève, il va fonder le centre international d’épigénétique : Endroit qui regroupe beaucoup d’auteurs très différents (philosophie, psychologie, maths, bio…) dans l’objectif d’étudier le développement de la pensée.
1907-1980 : on totalise plus de 700 publications.

I°/ Pourquoi étudie-t-on Piaget ?
Pour 2 raisons :
 La théorie : elle a beaucoup marquée la psychologie, elle est incontournable. Elle suscite encore beaucoup de travaux.
Il s’agit d’un cadre car elle a une cohérence interne, elle est explicative et c’est la seule qui explique la genèse des structures de l’intelligence de la naissance à l’adulte.
 Les tâches expérimentales : Piaget en a beaucoup mise au point en concevant les épreuves de Piaget, elles sont connues mondialement et sont encore utilisées aujourd’hui.

II°/ Présentation de sa théorie
Il est biologiste à la base, il s’est posé comme question la problématique de l’adaptation. Il a étudié les mollusques dans un lac. Il va transposer cette problématique chez l’homme c’est à dire qu’il va étudier les relations entre un organisme et le milieu dans le domaine de la connaissance. Pour lui la connaissance

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