Isma

Pages: 2 (372 mots) Publié le: 8 octobre 2012
Entre autonomie et proximité
Lorsque l'on évoque l'évolution des relations entre les générations, de nombreux stéréotypes viennent
à l'esprit. Quelques-uns concernent les caractéristiques desétapes parcourues par les individus durant
leur existence. On dit ainsi que les jeunes sont moins autonomes qu'avant, que les vieux sont plus
dynamiques etc. D'autres concernent la représentation despositions respectives de chacun. Les jeunes
seraient par exemple plus valorisés …
Depuis 20 ans, restructuration du marché du travail, allongement de la vie, évolution des rôles sexués,
etc., ontmodifié les étapes de la vie. L'ensemble des facteurs influant sur ces étapes en rendent la
définition moins claire. Les parcours s'individualisent. Ces modifications provoquent un brouillage des
âges dela vie. Dans un contexte moins hiérarchisé, les différentes générations ont plus de difficultés à
se positionner les unes par rapport aux autres. Le mode statutaire perd de sa pertinence. Lesgénérations doivent alors trouver de nouveaux modes de relations.
Au cours de la même période, l'évolution des mentalités est considérable
32
. En particulier, la
valorisation des sexes et des âgesévolue. Ce changement influe sur la représentation des positions de
chaque catégorie au sein de la société, ainsi qu'au sein de la famille. Les relations entretenues par les
générations doivent tenircompte de ces nouvelles contraintes idéologiques.
Les théories sociologiques se sont fondées sur les éléments de représentation et les éléments factuels
pour décrire les mutations des relations entreles générations. La synthèse de ces théories permet de
comprendre la direction prise par ces relations sur le plan affectif : plus autonomes, les générations
sont aussi plus proches.32
Les valeurs des Français évolutions de 1980 à 2000 sous la direction de Pierre Bréchon, Paris, Collection U, Série

. LA JEUNESSE : PLUS AUTONOME OU PLUS...
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