je suis moi et vous vous êtes vous personne ne sera personne et tout le monde sera le mondeLe discours du ministre de l'éducation nationale, à propos de la philosophie et de l'extension de son enseignement en amont de la classe terminale, semble, en première analyse, être une très bonne nouvelle pour les professeurs de philosophie. En effet, tout ce qui contribue à étendre cet enseignement et à le populariser lui est sans doute bénéfique.
Seule matière à être enseignée uniquement en terminale, elle suscite l'inquiétude des lycéens qui la voient comme présentant des difficultés insurmontables et souvent, comme ce qui leur barre la route de la mention très bien. Il est vrai que les bonnes notes en philosophie au bac sont plutôt rares et que les 2/3 des lycéens n'obtiennent pas la moyenne.
Par conséquent, le discours de Luc Chatel semble aller dans le bon sens, puisque si on commence plus tôt son enseignement, les lycéens pourront apprivoiser la matière et arriver en terminale avec de meilleures chances de réussite.
Hélas, tout n'est pas aussi simple. D'abord parce que si jusqu'ici on ne l'enseignait qu'en terminale, c'est parce que la philosophie induit un mode de pensée par concepts, qui exige une certaine maturité seignement et à le populariser lui est sans doute bénéfique.
Seule matière à être enseignée uniquement en terminale, elle suscite l'inquiétude des lycéens qui la voient comme présentant des difficultés insurmontables et souvent, comme ce qui leur barre la route de la mention très bien. Il est vrai que les bonnes notes en philosophie au bac sont plutôt rares et que les 2/3 des lycéens n'obtiennent pas la moyenne.
Par conséquent, le discours de Luc Chatel semble aller dans le bon sens, puisque si on commence plus tôt son enseignement, les lycéens pourront apprivoiser la matière et arriver en terminale avec de meilleures chances de réussite.
Hélas, tout n'est pas aussi simple. D'abord parce que si jusqu'ici on ne l'enseignait qu'en terminale, c'est