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Jeux dangereux et pratiques violentes

12911 mots 52 pages
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Repères Vie scolaire
Guide d’intervention en milieu scolaire

Jeux dangereux

et pratiques violenteS

Repères Vie scolaire
Guide d’intervention en milieu scolaire

Jeux dangereux

Prévention et pratiques violenteS des conduites addictives

Ministère de l’Éducation nationale Direction générale de l’enseignement scolaire Bureau de la santé, de l’action sociale et de la sécurité

Centre national de documentation pédagogique

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3

Sommaire

Présentation générale concernant les objectifs de la formation ............................5 Remerciements .........................................................................................................6
Fiche 1
3—

Quels sont ces jeux ? .................................................................................7

Les différents jeux ....................................................................................................8 – Les jeux de non-oxygénation .................................................................................8 – Les jeux d’agression ............................................................................................10 – Les jeux de défi ...................................................................................................11 Conséquences physiques et psychologiques.............................................................12 – Les jeux de non-oxygénation ...............................................................................12 – Les jeux d’agression et les jeux de défi..................................................................13

3—

Fiche 2
3—

Pourquoi ces jeux ?..................................................................................14

Aspects développementaux dans l’enfance et à l’adolescence....................................15 – Dans

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    □ Mauvaise 5) Des marques que vous recherchées sont elles absentes dans notre rayon ? □ Oui – Lesquelles …............................................................................................................... □ Non 6) Les informations sur les fiches techniques concernant nos produits sont : □ Claires □ Incomplètes Les prix : 7) Le prix de nos produits sont :….

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    |BTS Assistant de Manager - Session 2014 | |FICHE DESCRIPTIVE D’ACTION PROFESSIONNELLE | |ÉPREUVE E6 : ACTION PROFESSIONNELLE |FICHE DE SITUATION N° 1 | |Nom et prénom du candidat : |N ° d’inscription : | |L’ACTION PROFESSIONNELLE | |Intitulé de l’action professionnelle : Organisation du séjour de cadres japonais à Valenciennes | |Réelle (menée en milieu professionnel) |OUI | |NON |( | |Simulée (conduite en formation) |OUI |( |NON | | |Contexte international |OUI |( |NON | | |Relevant des activités de soutien (finalités 1 à 4) |OUI |( |NON | | |Relevant de la prise en charge des activités déléguées (finalité 5) |OUI | |NON |( | |Portant sur un dossier spécialisé |OUI | |NON |( | |Dates et durée de l’action : du 8 octobre au 22 octobre 2012….

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  • dossier de pse terminale bac pro
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    Année scolaire : 2014/2015 SOMMAIRE Introduction page 3 Présentation de l’entreprise page 4 Schéma de compréhension page 5 La prévention dans l’entreprise page 6 Démarche d’analyse d’une situation de travail Analyse d’une situation professionnelle page 7 Identification du risque page 7 Repérer les principaux risques page 7 Approche par l’accident page 8 Les effets physiopathologiques page 8 Proposition des mesures de préventions existant et à proposer page 9 Conclusion page 10 INTRODUCTION : Durant ma période en cour de formation qui s’est déroulés du 4 décembre 2014 au 4 février 2015 Dans….

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  • Pekin
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    Quels sont les avantages et les inconvénients de ce choix ? 6 2) Décrivez-vous et décrivez votre partenaire : qualités, défauts, entente, mésentente, points forts, points faibles de chaque personne. 7 3) Dans quels pays avez-vous déjà voyagé ? Dans quelles conditions voyagez-vous habituellement ?….

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  • Rapport de stage commerce
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    2) Développement de l'enseigne. Des 1989, la gamme des produits s'étend rapidement permettant l'ouverture d'un deuxième magasin à Quimper. Un an plus tard, sous forme de concession, la famille s'agrandit à Nantes et à Rennes. C'est en 1991, que le développement de l'enseigne s'accélère. En effet, les structures humaines et logistiques se renforcent.….

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  • Devoir3 pr4
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