Repères Vie scolaire
Guide d’intervention en milieu scolaire

Jeux dangereux

et pratiques violenteS

Repères Vie scolaire
Guide d’intervention en milieu scolaire

Jeux dangereux

Prévention et pratiques violenteS des conduites addictives

Ministère de l’Éducation nationale Direction générale de l’enseignement scolaire Bureau de la santé, de l’action sociale et de la sécurité

Centre national de documentation pédagogique

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Sommaire

Présentation générale concernant les objectifs de la formation ............................5 Remerciements .........................................................................................................6
Fiche 1
3—

Quels sont ces jeux ? .................................................................................7

Les différents jeux ....................................................................................................8 – Les jeux de non-oxygénation .................................................................................8 – Les jeux d’agression ............................................................................................10 – Les jeux de défi ...................................................................................................11 Conséquences physiques et psychologiques.............................................................12 – Les jeux de non-oxygénation ...............................................................................12 – Les jeux d’agression et les jeux de défi..................................................................13

3—

Fiche 2
3—

Pourquoi ces jeux ?..................................................................................14

Aspects développementaux dans l’enfance et à l’adolescence....................................15 – Dans