Jouer bourse

Pages: 20 (4862 mots) Publié le: 22 février 2013
Plan de Cours
Jouer à la Bourse 305-512-RL (1-2-3)

Formation Générale Complémentaire Sciences Humaines Ensemble 2 Session Automne 2012
Professeur : Daniel Paré Bureau : T-06 Téléphone : 862-6903, poste 2322 Courriel : danpar@cegep-rdl.qc.ca Disponibilités : sur rendez-vous et affichées au T-06 et sur Omnivox

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1. Présentation du cours
Le cours Jouer à la Bourse offre la possibilitéde s’initier au monde de la Bourse par deux activités de simulation d'investissements sur Internet dont une vous rend éligible à un concours de simulation boursière. Aucune connaissance de la Bourse et des milieux financiers n'est requise. Au cours de la première activité, le participant joue le rôle d’un conseiller financier qui gère un portefeuille fictif de 100 000 $ pour lui-même ou pour unclient en investissant ce montant dans différents véhicules de placement. Il doit justifier les transactions effectuées en fonction du profil et des objectifs de son « client » et de l’analyse qu’il aura faite des placements choisis. Dans la deuxième activité dont le but est de maximiser la performance financière, le participant gère un portefeuille fictif de 500 000 $ pendant trois périodes d’unmois chacune.

Aujourd'hui, les marchés financiers représentent des acteurs incontournables dans le développement des sociétés. Un citoyen avisé doit connaître les principaux rouages de l'investissement, des fluctuations boursières, des placements ; il doit prendre la mesure de sa participation au développement économique en questionnant les impacts des investissements des entreprises, en seresponsabilisant socialement par une connaissance minimale des principaux concepts liés à la Bourse. Par exemple, depuis 1999 se développe le Regroupement pour la Responsabilité sociale et l’équité (RRSE). Les investisseurs qui adhèrent à ces concepts veulent réaliser des rendements intéressants dans le respect de l'environnement, des droits humains et des principes de bonne gouvernance des entreprises.Les simulations boursières sur Internet vont donc initier l'étudiant à plusieurs dimensions des sciences humaines. En effet, afin de prendre des décisions éclairées, tout investisseur doit effectuer une planification financière. Bien que ce processus s’appuie en partie sur des données quantitatives, il fait constamment appel aux sciences humaines pour enrichir son aspect qualitatif :administration, fiscalité, économie, sociologie, psychologie. L'être humain demeurera une préoccupation centrale en montrant que la meilleure planification financière est celle qui répond aux besoins du client pour lequel elle a été réalisée. Finalement, les problématiques des actionnaires d'entreprises, du profit et de la capitalisation considérés par le jeu d'une simulation d’investissements financiersvont permettre aux élèves de maîtriser les principaux concepts et procédures qui y sont rattachés. Il est à remarquer que le cours Jouer à la Bourse d’une durée de 45 heures permet de couvrir tous les éléments de compétence et qu’ils sont atteints à un niveau terminal de performance.

Plan de cours 305-512-RL Jouer à la Bourse Session (A2012)

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2. Objectifs et standards

OBJECTIF Énoncéde la compétence Analyser le marché boursier selon une démarche de planification financière personnelle.

STANDARD Contexte de réalisation Individuellement. À l’occasion d’un rapport faisant l’objet d’une évaluation sommative et portant sur une simulation d’investissements financiers sur Internet. À partir de données documentaires provenant d’une ou de plusieurs disciplines des scienceshumaines. Critères de performance 1.1 Présentation de l’historique de la problématique. 1.2 Utilisation des concepts et du langage appropriés. 1.3 Description sommaire des dimensions individuelles et collectives (financières, légales, fiscales, économiques, sociales) de la problématique. 2.1 Description du personnage investisseur. 2.2 Description de la stratégie de base. 2.3 Formulation des objectifs...
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