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journal d'étude clinique DC3-1

4367 mots 18 pages
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Mlle D Emilie
Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé
Journal d'étude clinique
Travail en équipe pluriprofessionnelle
Epreuve de certification du DC3-1
« En quête du travail en équipe : de la singularité à la complémentarité»

Session de juin 2015
SOMMAIRE
Introduction…………………………………………………………………………… p. 1
1. Contexte institutionnel………………………………………………………………... p. 3
2. Observation sur le fonctionnement de l’équipe……………………………………. p. 7
3. Analyse…………………………………………………………………………………p. 10
Conclusion………………………………………………………………………………p. 12
Introduction :
« Une équipe est une force dynamique, vivante et en mouvement sur laquelle se greffent des personnes pour accomplir une tâche. Les membres d'une équipe déterminent en commun leurs objectifs, émettent des idées, prennent des décisions et œuvrent collectivement. »
De mon point de vue, parler, discuter, observer, argumenter sont des pré requis pour partager, transmettre et communiquer des informations à un groupe. Plus particulièrement et de par la nature de sa profession, l'éducateur spécialisé est confronté à de multiples situations nécessitant une circulation d'information et dans un travail collectif. L'équipe est ainsi un support humain pour travailler le plus efficacement possible vers un objectif commun.
Pour réaliser mon journal d'étude clinique, j'ai choisi de travailler mon dossier à partir de mon expérience au sein du lieu de stage long à responsabilité éducative. Il s'agit d'un SAE dans le cadre de la « Protection de l'Enfance ». Ce dispositif permet une alternative au placement en institution pour des enfants et des adolescents. Le travail s'oriente donc dans le maintien de l'enfant dans sa famille avec un soutien à la parentalité. Le public pris en charge regroupe des enfants et des adolescents de zéro à dix huit ans ; ainsi que des jeunes majeurs de dix

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