La motivation des élèves

Pages: 47 (11655 mots) Publié le: 5 mai 2012
Table des matières
1. 2. 3. 3.1. 3.1.1. 3.1.2. 3.1.3. 3.1.4. 3.1.5. 3.1.6. 3.2. 3.2.1. 3.2.2. 3.2.3. 3.2.4. 3.2.5. 3.2.6. 3.3. 3.3.1. 3.3.2. 3.4. 3.4.1. 3.4.2. 3.4.3. 3.4.4. 3.4.5. 3.4.6. 3.4.7. 3.5. Résumé du travail ........................................................................................................ 3 Introduction................................................................................................................. 5 La structure d’organisation du système scolaire (Mintzberg) ..................................... 6 Les différents acteurs ................................................................................................... 6 Le sommet stratégique................................................................................................ 6 La ligne hiérarchique ................................................................................................... 7 Le centre opérationnel ................................................................................................. 7 La technostructure ....................................................................................................... 8 Lesfonctions de support logistique ............................................................................. 8 L’idéologie .................................................................................................................... 8 Le processus de coordination....................................................................................... 9 L’ajustement mutuel.................................................................................................... 9 La supervision directe .................................................................................................. 9 La standardisation par des objectifs ............................................................................ 9 La standardisation par des procédures..................................................................... 10 La standardisation par les compétences ................................................................... 10 La standardisation par les normes, valeurs ............................................................... 10 La répartition des pouvoirs ........................................................................................ 11 Ladécentralisation verticale ...................................................................................... 11 La décentralisation horizontale ................................................................................. 12 Les configurations organisationnelles ....................................................................... 12 L’organisation entrepreneuriale................................................................................ 12 L’organisation mécaniste........................................................................................... 13 L’organisation professionnelle ................................................................................... 13 L’organisationdivisionnalisée.................................................................................... 14 L’organisation innovatrice ......................................................................................... 14 L’organisation missionnaire ....................................................................................... 14 L’organisation politique ............................................................................................. 15 Conclusion.................................................................................................................. 15

1

4. 4.1. 4.1.1. 4.1.2. 4.2. 4.2.1. 4.2.2. 4.2.3. 4.2.4. 4.3. 4.2.1. 4.2.2. 4.2.3. 5. 6. 7. 8. • • • • • • • •

La motivation des élèves............................................................................................ 16 La motivation intrinsèque et extrinsèque...
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