La violence

1304 mots 6 pages

VIOLENCES ET JEUNES DES QUARTIERS DE GRANDS ENSEMBLES
Cet article faisant parti du domaine de la santé publique est tiré du magasine «Médecine et Culture» de Juin 2009. L'auteur David Le Breton (né le 26 Octobre 1953) est professeur à l'Université de Strasbourg, membre de l'Institut universitaire de France et chercheur au laboratoire Cultures et Sociétés en Europe. Anthropologue et sociologue français, il est aussi spécialiste des représentations et des mises en jeu du corps humain qu'il a notamment étudiées en analysant les conduites à risque. Il mène des recherches autour de deux axes majeurs : l’anthropologie du corps et l’anthropologie des conduites à risque. Il a aussi écrit sur des thèmes plus personnels : le silence (« Du silence » (éditions Métailié) ou sur la marche (« Eloge de la marche », éditions Métailié) mais ses principales publications restent «corps et société», et «anthropologie du corps et modernité».
Cet article «violences et jeunes des quartiers de grands ensembles» qui comporte quatre parties David Le Breton a voulu nous montrer comment se caractérise l'augmentation de la violence chez les jeunes dans les quartiers, et pourquoi est elle présente. Pour l'auteur cette violence est tout d'abord du à une mauvaise insertion sociale des familles migrantes, des chômeurs ou encore des laissés pour compte... Tout cela va faire qu'il va donc y avoir une multitude de barrières qui vont se hisser devant eux et cela engendre de la haine et un sentiment d'injustice. Le seul moyen de s'en sortir et de se faire entendre est donc la violence, et les jeunes sont les plus sujets à employer ce type d'action.

Dans la première partie intitulée «Quartiers de relégation», l'auteur nous explique que dans ces lieux qu'il caractérise de «cité» sont concentrés l'exclusion, le chômage, la délinquance, et le désespoir ce qui augmente et favorise toutes sortes de problèmes et en particulier la violence. Ces quartiers engendrent des problèmes d'intégration et un

en relation

Fiche de lecture David Le Breton Adolescence et conduites a risque
4151 mots | 17 pages

Il a également publié des essais sur d’autres thèmes, comme le silence, dans son livre « Du Silence » publié en 1997. Le thème de la marche fait aussi partie de sa réflexion notamment dans «Eloge de la marche » sortie en 2000, où il définie cette activité comme « Un chemin de traverse dans le rythme effréné de nos vies. Toujours en rapport avec le corps, il aborde la douleur sur un plan anthropologique et analyse la relation que l’homme entretient avec la douleur tout en le situant dans la trame sociale et culturelle qui le baigne.….

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333 mots | 2 pages

LA VIOLENCE EN GUYANE Depuis quelques années la violence semble être monnaie courante dans notre département. Agression sous la menace d'armes, braquages en tous genres, règlement de compte à l'arme blanches, tant de délits graves qui font réfléchir les citoyens de Guyane que nous sommes. À Saint Laurent,un jeune homme a trouvé la mort jeudi soir dans une rixe entre adolescents. Tous les adolescents ont entendu parler de la bagarre de jeudi soir devant le lotissement des Écoles, à Saint-Laurent.….

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919 mots | 4 pages

Frida Kahlo: Née le 6 juillet 1907 d’un père d’origine allemande (Wilhelm Kahlo) et d’une mère mexicaine d’origine indienne (Mathilde Calderón), Frida Kahlo mène une vie truffée de drames. Elle est atteinte de poliomyélite à 10 ans et victime d’un tragique accident de voiture qui l’a rend presque invalide à 18 ans, mais qui malgré tout sera la cause déterminante de son talent artistique. Frida Kahlo, une révélation….

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953 mots | 4 pages

04.1. ETABLIR LE PLAN C’est le développement logique des idées retenues selon un fil conducteur. Pour chaque partie et sous-partie : précisez l’idée que vous souhaitez traiter et traduisez la sous forme d’une phrase interrogative. Ceci peut vous aider dans votre travail de rédaction. Attention à: • l’équilibre des différentes parties et sous-parties.….

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La violence
331 mots | 2 pages

L’homme va se sentir dans un premier temps humilié, il aura du mal à en parler, de plus l’entourage aura du mal à le croire. Parlant encore du phénomène de harcèlement, l’homme va intérioriser sa douleur et va entreprendre une autodestruction qui le conduira sûrement au suicide. Ainsi quelle que soit la violence exercée sur n’importe quel individu, que ce soit un homme ou une….

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Fiche de lecture 6.1
668 mots | 3 pages

Il est spécialiste des représentations et des mises en jeu du corps humain qu'il a notamment étudiées en analysant les conduites à risque. Il a aussi écrit sur des thèmes plus personnels : le silence (Du silence – Métailié) ou sur la marche (Eloge de la marche). En 2007, il publie un polar « Mort sur la route » chez Métailié qui reçoit le prix Michel Lebrun à la 25ème heure (Salon du livre du Mans). Quelques Citations : • La saveur du monde : Une anthropologie des sens de David Le Breton….

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280 mots | 2 pages

L'amour de soi rend moins violent Selon un stéréotype bien ancré, la violence serait la regrettable conséquence d'un « moi » qui s'autodéprécie. Les enquêtes menées auprès d'individus ou de groupes violents, incarcérés ou non, démontrent au contraire que ceux-ci se caractérisent plutôt par un moi surdimensionné. On considère que les personnes qui sont fortement d'accord avec des affirmations comme « j'aimerais que quelqu'un écrive un jour ma biographie », ou « si je dirigeais le monde, il serait un meilleur endroit pour vivre » ont une tendance narcissique, c'est-à-dire une admiration aveugle de leur propre personne. Lorsque ces individus sont rejetés, reçoivent une mauvaise évaluation ou sont provoqués, ils se montrent beaucoup plus agressifs que les autres.….

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402 mots | 2 pages

La violence verbale peut s'exprimer par : Injurier, insulter, crier des noms, lui dire des paroles visant à blesser etc. La violence psychologique peut s'exprimer par : Humilier, rabaisser, dévaloriser, contrôler, dominer ou isoler l'autre. Faire des menaces ; imposer à l'autre son point de vue et/ou ses goûts, valeurs, désirs. Attaquer sous différentes formes, des personnes qui sont significatives pour elle/lui. Diminuer les contacts avec sa famille, ses amis et ses voisins ou l'empêcher de les fréquenter.….

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480 mots | 2 pages

et vendus par la bourgeoisie bien que ce soit des révolutionnaires l'ayant combattu les armes à la main. On voit bien là son intérêt à réduire toute idée et activité révolutionnaires à une prise d'arme dont elle sait parfaitement se prémunir par son armée, ses flics, ses vigiles, et ses cadres d'émeute. La violence qui sera nécessaire à la réappropriation des moyens de production par le prolétariat sera plus complexe et nécessitera plus de moyens et de courage que de prendre une arme ou de courir dans une TAZ. Ces formes de violences ne sauraient bien évidemment nous laisser indifférents dans le sens où ce sont des réponses immédiates et agissantes contre l'exploitation qui nous asservit, mais également ne sauraient nous faire prendre le bout du chemin pour l'orée du bois. Il en faudra bien plus, bien évidemment pour nous libérer à tous jamais de cette société de classe qui ne survit que par le vol quotidien de nos vies.….

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2813 mots | 12 pages

Première critique : l'enquête additionne des comportements objectivables (violences physiques) et des comportements non-objectivables (violences psychiques), lesquels sont de plus mesurés de manière très fantaisiste. Deuxième critique : seules des femmes sont interrogées, ce qui par définition enlève toute possibilité d'évaluer le nombre d'hommes violentés. Ces attaques ont eu entre autres des réponses dans Nouvelles Questions Féministes (volume 22, n°3, 2003).….

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379 mots | 2 pages

Pour autant, on ne peut pas dire que le fait de détruire un bâtiment insalubre ou bien dynamiter un édifice est une forme de violence. La violence ne résulte donc pas seulement dans la destruction ; elle concerne l'homme, est atteinte de l'homme. Une action pour être désignée violente est avant tout un projet délibéré, voulu, en conscience de ce qu'il peut entraîner : une douleur physique ou moral chez la ou les personnes à qui l'action était dédiée. On comprend alors pourquoi le fait de marcher sur les pieds de quelqu'un n'est pas lui faire violence mais éventuellement lui faire mal. On peut donc considérer qu'il y a une différence entre le fait de faire violence (soit délibérément)….

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398 mots | 2 pages

Réponse de notre équipe pédagogique : Il faut tout d’abord s’attacher à bien définir les termes du sujet. Pouvoir: 1. avoir la possibilité, la capacité de 2. avoir le droit, l’autorisation de….

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2501 mots | 11 pages

La prévalence et les conséquences de la violence basée sur le genre : Violences faites aux étudiantes de l’Université de Kinshasa (RDC) Proposition de communication à la 5ème conférence africaine sur la population. 10-14 Décembre 2007, ARUSHA, TANZANIE Par Sylvain BIJIMINA LUADIA1 La violence envers les femmes est un problème majeur de santé dans le monde entier, mais elle est souvent inaperçue et inobservée, en partie parce qu’elle constitue un tabou. Et cela, en dépit des conséquences néfastes qu’elle comporte tant sur le plan médico-sanitaire que sur le plan psychosocial.….

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252 mots | 2 pages

La violence en milieu scolaire est devenue une préoccupation mondiale. Enjeu éducatif et politique majeur, elle est malheureusement loin d'être abordée comme il le faudrait pour affronter positivement ce mal planétaire, où il y va de notre avenir culturel et démocratique ; elle alimente tout un discours de la " décadence " qui sert d'alibi à de menaçantes entreprises de régression. L'auteur de ce livre fait litière, avec un humour ravageur, de ces récupérations et de leurs atours pseudo-scientifiques. Expert reconnu, esprit indépendant, il ne s'installe pas davantage dans la posture symétrique, bien pensante mais surréaliste, de négation du problème : à aucun moment il n'oublie l'oppression vécue par les victimes. Son propos est de fournir à chacun, enseignant, responsable politique ou simple citoyen, une présentation objective du phénomène pris dans sa complexité et sous toutes ses dimensions.….

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2730 mots | 11 pages

Sommaire Introduction Une violence à tous les niveaux {text:list-item} {text:list-item} {text:list-item} {text:list-item} Quelles sont les causes ? {text:list-item} {text:list-item} {text:list-item} {text:list-item} {text:list-item} {text:list-item} Quelles sont les solutions ? {text:list-item} {text:list-item} {text:list-item} Conclusion INTRODUCTION La violence se définit comme le fait d'agir contre quelqu'un, contre sa volonté, en employant pour cela la force, l'intimidation, ou le fait d'exprimer ses sentiments (la haine, la colère, la frustration, l'impuissance) de manière brutale. La violence s'est imposée dans le langage quotidien, puisqu'elle est évoquée presque tous les jours, qu'elle est au cœur de nos principales préoccupations (qu'elles soient politiques, sociales ou économiques : le caractère violent de certaines personnes pouvant avoir des répercussions à tous les niveaux), inspirant même une quantité de films ou de romans.….

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