Devoir dispense d’assiduité 21/11/2022Devoir dispense d’assiduité 21/11/2022 Jeanne Lurand L3 SDEAccompagnement des élèves en difficultés scolairesL’accompagnement des élèves en difficultés scolaires est une politique éducative mise en place par l’état. La France a 4 grands objectifs en termes d’éducations : transmettre et faire acquérir des connaissances, viser l'égalité entre élèves dans la réussite éducative, préparer à la vie professionnelle, éduquer les futurs adultes à être des citoyens et …afficher plus de contenu…

Différents dispositifs peuvent être mis en place pour ces élèves en difficultés. Par exemple, il y a le dispositif Coup de Pouce CLE, qui est mis place dans 225 villes en France. Celui-ci est destiné aux élèves de CP ayant des difficultés de lecture et d’écriture. Les enfants acceptés dans ce dispositif ne sont pas problématiques, ils ont uniquement des difficultés d’assimilations. Les clubs Coup de Pouce (CDP) s’effectuent après la classe, à partir de 16h30, et ont lieu entre 3 et 4 fois par semaine, par groupe de 5. Lors de ces séances, les enfants vont recevoir une aide dans l’apprentissage de la lecture et de l’écriture, par l’intermédiaire du jeu. Différentes activités seront proposées au cours de la séance afin d’aider les enfants à mieux lire et à …afficher plus de contenu…

Selon les psychologues et scientifiques, il est conseillé que les enfants ne soient pas devant les écrans avant minimum 3 ans. C’est donc pour cela qu’une sensibilisation doit être faites de manière plus importante. L’état devrait aussi développer plus de moyens dans l’éducation étant donné que ce sont les futures adultes de demain. L’accompagnement de ces élèves en difficultés est aussi complexe avec le manque de personnel, que ce soit avec les AESH, les AED, les orthophonistes… Pour les enfants ayant un trouble « dys », il leur faut en l’occurrence un orthophoniste, mais avec les années le nombre de praticiens diminue et c’est un réel