Séance dominante | Objectifs | Supports | Activités | Evaluation | Observations | Séance 1Les fabuleuses fables | -Connaître la fable-Travailler la lecture | La grenouille qui veut se faire aussi grosse que le bœuf Jean de la FontaineLe bœuf qui veut se faire aussi petit que la grenouille Jacques Charpentreau | -Définition de la fable-Les origines du genre-La matière de la fable | Devoir : Conjuguez un verbe de chaque groupe à l’imparfait et au passé simple | | Séance 2 Conjuguions ou conjugâmes | -Maîtriser les temps conjugués à l’imparfait et au passé simple-adaptation avec les fables | La fourmi et la cigale | Correction des exercicesEtude des conjugaisons dans les trois groupes de verbes | Devoir : Recherchez des situations comiques, de mots, de gestes, et de situations. | | Séance 3Trop comique | Découverte des registresCompréhension du registre comique QuiproquoVers la comédie | Un homme bien embarrassé Eugène Labiche | Correction des exercicesLecture du texteAnalyse du texteLes formes de comique | Devoirs : Travailler sur un texte de Feydeau +réponses à des questions | | Séance 4Drôle de comédie | Découverte du théâtre comédie de mœurs et de vaudevilles, de l’écriture théâtrale | George Feydeau | Correction des exercicesDiscussion libre, recueillir toutes les connaissances théâtralesLecture à haute voix à 3Prénoms + didascalies + personnages | Devoir : Inventer une mini pièce de théâtre à remettre non noté1 page | | Séance 5Un Molière d’or ! | Connaître les grands auteurs | Molière Les femmes savantes Ne troublons point du ciel les justes règlements, Et de nos deux instincts suivons les jugements. | Vie de MolièreSon œuvreLes femmes savantesExtrait de Henriette et Armande acte Scène d’exposition Acte 1 scène 1 | Devoir : révision sur la séquence | | Séance 6Vers le sans faute ! | Evaluer les connaissances acquises | Le Petit Prince Antoine de Saint Exupéry | Dictée + questions | Devoir : Préparer des questions pour les corrections | |