Thème : Groupe, principales caractéristiques, excellent moyen de formation et d’apprentissage

Guebre djafar

I. INTRODUCTION-DEFINITION

I. INTRODUCTION-DEFINITION
Le mot groupe, de façon générale signifie « ensemble de personnes ou de choses réunies dans un même endroit » (exemple : groupe de tourisme) ou encore « ensemble organisé de personnes ayant des objectifs et des activités communes » (exemple : groupe parlementaire, groupe de pression). Mais cette définition varie suivant les domaines. Par exemple en économie le groupe désigne l’ensemble formé d'entreprises (de secteurs d'activités identiques ou diversifiées) liées par des intérêts financiers et qui suivent une même politique d'action, généralement imposée par une maison mère (un groupe pétrolier) alors qu’en sciences humaines il s’agit plutôt de l’ensemble formé par des personnes ayant des caractères communs (groupe ethnique). L’adage populaire « l’union fait la force » ne regorge-t-il pas tout l’intérêt de former un groupe ? Dans cet exposé, il sera plus question de groupe des pairs sur la scolarité élémentaire. Mais comment construire un groupe efficace ? Quelles sont les principales caractéristiques d’un bon groupe de travail ? En quoi constitue-il un excellent moyen de formation et d’apprentissage. Au cours de notre expansion nous tenterons d’apporter des éléments de réponses aux questions ci-dessus.
II. LA CONSTRUCTION D’UN GROUPE
La hiérarchisation est essentielle au bon fonctionnement d’un groupe. Chacun y trouve sa place et connaît le comportement à adopter. Un groupe sans hiérarchie est un groupe instable qui peut vite tourner à la tragédie. La hiérarchie se construit facilement ou difficilement selon les individus, elle peut être stable comme remise en question lorsque les faits sur lesquels elle se base évoluent. En effet, sans hiérarchie, des combats peuvent éclater entre les différents membres du groupe, et devenir sanglants. L’importance de la