Fiche de lecture

Afin de vous présenter cet ouvrage je vais vous proposer une présentation de l’auteur, de son œuvre et de l’ouvrage choisi, ensuite je vous expliciterez les différentes idées forte du livre.
Dans un troisième temps je vous proposerai ma position personnelle sur le sujet de l’œuvre.
Enfin je finirai par une conclusion qui viendra dire en quoi ce livre à participer aux développements de ma formation.

Introduction.

Biographie de l’auteur.
D’abord instituteur et directeur d’école, avant de devenir professeur de
Lettre et directeur de collège et lycées, Charles GARDOU a été élu
Maître de Conférences en 1988 à l’Université Lumière – Lyon 2, puis professeur des universités en 1994. Il a assuré, durant deux mandats, la responsabilité du Département des Sciences de l’Education. Depuis
Janvier 2003, il est directeur de l’Institut des Sciences et Pratiques de l‘Education et de
Formation (ISPEF) à l’université Lumière – Lyon 2.
Ses principaux enseignements portent sur « l’anthropologie culturelle et l’éducation interculturelle », « les problématiques de l’adultes en formation » et « l’anthropologie du handicap et l’éducation adaptée ».
En lien avec la formation doctorale, dont il est également responsable, il dirige un laboratoire de recherche sur « les situations de handicaps, l’éducation et le travail social ». En 1995 il fonde le collectif de recherche « Situations de Handicap, Education, Sociétés ».
A ces divers titres, il est expert auprès de différentes organismes et instances. Ainsi en 2001-02 il fait partie du groupe de travail « Education, scolarisation, formation et insertion professionnelle » dans la perspective de la révision de la loi d’orientation du 30 juin 1975.

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Il est par ailleurs l’auteur de nombreux articles dans diverses revues et de plusieurs ouvrages publiés dans la collection « Connaissances de l’Education » dont il assure la direction depuis plusieurs années.
Une double entrée, anthropologique et