Le monde du tigre:

Deuxièmement, la scène 2 nous plonge dans l’intimité de la princesse et nous apprenons qu’elle aime Rodrigue : le trouble qui l’anime est mis en évidence par le découpage de l’alexandrin :
«Je l’aime. - Vous l’aimez ! » v. 83 Mais elle favorise l’union entre Chimène et l’homme qu’elle aime malgré la souffrance qu’elle en éprouve car Rodrigue n’est pas de son rang et le sens de l’honneur et du devoir de l’Infante ne lui permet pas de laisser libre cours à ses sentiments :
« Il m’en souvient si bien que j’épandrai mon sang
Avant que je m’abaisse à démentir mon rang. » v. 91-92

c) l’amour et l’honneur : enfin les thèmes dominants de la pièce apparaissent dès les deux premières scènes :
• l’amour : les deux scènes révèlent les sentiments amoureux des jeunes femmes, leurs espoirs, leurs tourments. Le champ lexical de l’amour est ainsi présent :
- nombreuses occurrences du verbe aimer : « aimez » v.4, « peut l’aimer » v. 38, « je l’aime » v. 83, etc.… de même que les mots de la même famille : « amour » V. 11, 64, 73 , 81, « amants » v. 16, 69 « amant » v. 82
- « brigue » v. 13
- ce sentiment est parfois associé au bonheur : « la douce liberté » v. 12, « cette joie » v. 54 ; « allégresse » v. 73, « heureux » v.76 quand il s’agit d’évoquer l’amour entre Chimène et Rodrigue
- il est associé au tourment quand il s’agit de l’Infante : « « profonde tristesse » v. 74, « tyran » v. 81, « se trouble » v. 84, « triste aventure » v. 110, … - pour désigner l’amour, les métaphores du feu sont aussi très présentes : « flamme » v. 6, « feux » v. 11, « flammes » v. 94, « c’est un feu qui s’éteint » v. 109 ainsi que celle de l’asservissement : « chaînes » v. 69, « tyran » v. 81, « fers » v. 148.

• l’honneur, la vertu, le devoir : ces deux scènes d’exposition mettent déjà en place cet ensemble de thèmes qui parcourt la pièce.
- dans la première scène, c’est le discours rapporté du comte qui le met en relief : pour juger les deux