Le respect de la personnalité de l’enfant :

Les notions de devoir, de discipline sont importantes en éducation. Dans le passé l’éducation était basée sur la punition et la sanction. Actuellement et grâce aux données de la psychologie ces méthodes ont été évoluées.
L’enfant est devenu l’occupation primordiale de l’éducateur avec le progrès de la psychologie. Celle-ci a complètement changé la vision sur l’éduction. Car au lieu de chercher a seulement intégrer l’enfant au monde des adultes, l’éducateur a désormais comme mission l’épanouissement de la personnalité de cet enfant. Le devoir de tout éducateur devient alors un travail pour protéger l’enfant des mauvaises influences sociales, de respecter des propres besoins, de découvrir ses qualités particulières. Selon la vision contemporaine de l’éducation l’enfant n’est pas un adulte en miniature, a qui manquait le savoir, le jugement, etc... Mais un être complet bien que différent de l’adulte car il a son propre savoir, son propre intelligence et des lois psychologiques spécifiques a lui. Tout travail éducatif doit être fait sur la base d’une connaissance psychologique de l’enfant. En effet on ne peut agir sur quelqu’un sans connaitre les lois psychologiques qui le régissent. Il faut également respecter les différences entre les enfants car c’est une chose naturelle. En faite, l’éducateur doit toujours aider l’enfant connaitre ses possibilités de les développer pour mieux affronter les difficultés. D’ailleurs la notion de psycho pédagogie veut dire : la psychologie au service de la pédagogie (éducation).
Donc connaitre la personnalité de l’enfant relève de la psychologie et bien l’éduquer relève de la pédagogie d’où la notion et la psycho pédagogie, si nous sommes tenu d’interdire une chose a un enfant, il faut créer une ambiance de dialogue entre l’éducateur et l’enfant dans un esprit d’entente et de tolérance cat tout enfant est en mesure de comprendre les explications qu’on lui