le sport
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Découverte et compréhension des thèmesThème
Question de gestion capacités Propositions de Sujets
De l'individu à l'acteur
Comment un individu devient-il acteur dans une organisation ?
- caractériser les comportements individuels au sein des groupes ;
- repérer ce qui, dans les relations, révèle la culture et les valeurs de l'organisation ;
- décrire, caractériser et analyser les situations de communication à partir de leurs composantes et des phénomènes relationnels qu'elles contribuent à développer.
L'activité humaine constitue-t-elle une charge ou une ressource pour l'organisation ?
- distinguer l'approche par la qualification de l'approche par compétence ;
- mesurer l'activité de travail à l'aide d'indicateurs pertinents ;
- évaluer le coût du travail ;
- établir un lien entre les conditions de travail et le comportement des membres de l'organisation
Information et intelligence collective
En quoi les technologies transforment-elles l'information en ressource ?
- repérer l'origine d'une information et les étapes de sa transformation (de la donnée à l'information, de l'information à la connaissance et à sa transmission) ;
- mesurer le rapport information /communication dans le contenu d'un message ;
- décrire les services rendus par le SI aux divers métiers de l'organisation ;
- comparer les fonctionnalités des outils et services disponibles ;
- situer le rôle des acteurs et des applications du SI dans un processus de gestion donné.
Comment le partage de l'information contribue-t-il à l'émergence d'une « intelligence collective » ?
- se situer dans un environnement numérique (rôles, droits, responsabilités) ;
- appréhender la variété des usages et des impacts ;
- évaluer sa contribution personnelle à la construction de l'information collective.
Les systèmes d'information façonnent-ils l'organisation du travail au sein des organisations ou s'y adaptent-ils?
- identifier les différentes étapes d'un processus de