Lecture et personne agées

Pages: 8 (1895 mots) Publié le: 6 juin 2011
Les personnes âgées et la lecture Michèle Plaze 23 et 24 novembre 2006
Aujourd’hui, les personnes âgées représentent une part importante de la population, tout particulièrement en Ariège : chiffres comparatifs par tranches d'âges entre l'Ariège et la moyenne nationale. Ces personnes, du fait soit de leur âge, de leur cessation d’activité salariée ou de leurs difficultés physiques ou socialesforment un public spécifique avec des besoins et des attentes particulières. Les bibliothèques ont pour mission d’accueillir tous les publics et doivent prendre en compte celui-ci en mettant en place des règles particulières d’accueil. Pour rendre un meilleur service, il convient donc, en premier lieu, d’identifier les personnes âgées vivant dans la commune. Pour cela, il est utile de s’aider desdonnées du recensement de l’INSEE, puis de prendre contact avec les services administratifs et sociaux de la municipalité. Après avoir réaliser cette analyse du terrain il est nécessaire de s’interroger sur : Le rôle de la bibliothèque, Les services particuliers à mettre en place : actions hors les murs L’aide de la Bibliothèque départementale

I - Le Rôle de la bibliothèque :
Une publicitéadaptée est nécessaire pour susciter le désir de fréquenter la bibliothèque. Concernant ce public particulier, des plaquettes imprimées avec des caractères plus larges, peuvent être mises à disposition dans les différents lieux fréquentés par les personnes âgées : services sociaux, foyers, associations du troisième âge, hôpitaux… 1 – L’accueil Il faut en tout premier lieu se préoccuper de l’accès aubâtiment : plain-pied, plan d’accès incliné avec rampe, ascenseur. Les informations écrites de la bibliothèque : règlement intérieur, guide du lecteur, marquepages, sélections thématiques… peuvent être imprimées dans une typographie confortable à la lecture. A l’intérieur de la bibliothèque, une signalétique lisible et un bon éclairage rendent la circulation des personnes plus aisée. Les personnesâgées sont plus rapidement fatiguées. Il s’agit d’un public qui reste un moment et qui s’installe. Un aménagement confortable (tables et chaises) doit être mis à disposition. Il faut également penser à l’emplacement des documents qui ne doivent être ni trop haut ni trop bas sur les étagères, ainsi qu’à des tablettes pour poser les livres choisis.

L’accueil des personnes âgées demande parfois uneplus grande disponibilité au bibliothécaire. Ce public a d’avantage besoin d’aide et de conseil. Il est nécessaire d’être à son écoute. 2 – Les documents Livres et revues en gros caractères, livres lus et éventuellement livres en braille sont les documents spécifiques à acquérir pour ce public. Il est recommandé de consacrer 5% du budget à l’acquisition de ces documents. Les goûts des personnes âgéespour la lecture vont principalement : - à la presse, magazines de loisirs, de santé, vie sociale, histoire et voyages. - aux romans, sentimentaux, de terroir et historiques. - au fonds local. Il est donc judicieux de placer les revues et le fonds local assez près des documents acquis spécialement pour ce public. 3 – L’animation Animations lecture : - Lire une nouvelle ou le début d’un roman. -Lire un article de journal amusant ou intéressant. Un calendrier peut être prévu à l’année avec une dizaine d’animations. Les personnes âgées apprécient certaines thématiques : - Musique et chansons : ne pas oublier d’avoir un contrat avec la SACEM pour diffuser la musique. - Généalogie et histoire de la commune. - L’école d’autrefois : permet de faire un lien avec l’école d’aujourd’hui, lalittérature jeunesse et d’envisager un partenariat avec une école. - Les vieux métiers. - Traditions culinaires. etc.… Mieux vaut ne pas improviser et préparer l’animation à l’avance.

Initiation aux nouveaux supports : Internet intéresse les personnes âgées. Proposer une initiation à l’informatique et à l’utilisation d’Internet. Ateliers d’écriture Les personnes âgées ont envie d’écrire....
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