Lecture Analytique

Les Animaux malades de la peste
Intro : Depuis toujours la peste est un mal redouté par les hommes et responsable d’épidémies meurtrières au cours des siècles. Au XVIIème siècle, aucun remède n’est connu à ce fléau et les hommes cherchent des causes extérieures comme la colère divine. Cette fable conte l’histoire d’animaux touchés par la peste à la recherche de la cause du phénomène. En quoi cette fable fonctionne-t-elle ?
I Un récit étendu et riche en rebondissements

1) l1-l14 : longue exposition, les verbes sont majoritairement à l’imparfait l4 : « faisait aux animaux », l7 : « on n’en voyait point », l11 « n’épiaient », l13 « fuyaient » => valeur descriptive, qui pose la situation initiale : les animaux sont frappés par la peste.
A partir de la ligne 15-24, il s’agit du début de l’action, les verbes est pour la plupart au présent : « je crois »l16, « se sacrifie »l19, « ne nous flattons donc point »l23 => présent de narration, ce qui rend le récit plus vivant, « l’histoire nous apprend »l21 => présent de vérité général => accentue la solennité du discours du roi.
CP : On a donc bien un récit avec une exposition au début suivit de l’action.

2) Procédés des vers 1-14 : répétitions l1-2 : « un mal qui répand la terreur, Mal »=> accentuation, insistance. Chiasme : « Ils ne mouraient pas tous, mais tous étaient frappés »l7, l11-14 : « Ni loups ni renards n’épiaient/La douce et innocente proie./Les tourterelles se fuyaient/plus d’amour, partant plus de joie. » Rimes suivies : « Un mal qui répand la terreur/Mal que le Ciel en sa fureur ».
Rimes croisées l11-14 : « _______n’épiaient/________proie/_______fuyaient/_______joie »
Rimes embrassées : l-6 : « _______terre/_________nom/________Achéron/______guerre »
Champs lexical de la punition et du malheur : « terreur »l1, « fureur »l2, « crimes »l3, « guerre »l6, « mourante » l9, « proie » l12« crime » l3
Cp : Il cherche à produire un sentiment de crainte et nous faire prendre