L’ANALYSE
Les conséquences psychologiques de la pauvreté économique dans les réserves autochtones
INTRODUCTION
On dénombre de multiples différences entre la vie dans les réserves autochtones et celle dans le reste de la société québécoise. Ces différences peuvent être en partie expliquées par les divers changements radicaux qui ont touché les Autochtones au cours de leur histoire, notamment, la Loi sur les Indiens. C’est à partir de celle-ci que les Autochtones ont été placés dans des réserves, restreignant leur territoire, leur mode de vie ainsi que certains de leurs droits, plus précisément en matière d’économie et d’éducation. Ces deux derniers facteurs sont directement en lien avec la pauvreté dans les réserves autochtones. De plus, lors de l’état de la question, nous avons pu constater plusieurs difficultés au niveau de l’aspect culturel ainsi que psychologique dans les réserves, entres autres avec le niveau du suicide, de la violence et de la dépendance à l’alcool, aux drogues ainsi qu’aux médicaments. Durant cette recherche, nous nous questionnons donc à savoir si la pauvreté dans les réserves du Québec a des conséquences psychologiques chez les Autochtones. Nous aborderons la question selon deux disciplines : l’économie et la psychologie. Nous commencerons par élaborer notre théorie en nous basant sur Kevin O’Leary et Maslow. Pour illustrer cette réflexion nous mettrons en contexte l’aspect culturel qui est selon nous à la base de leur condition économique. Ensuite, nous aborderons l’aspect économique pour en faire ressortir les différentes difficultés qui peuvent mener à la pauvreté dans les réserves. Puis, nous nous pencherons sur l’aspect psychologique en nous questionnant sur les liens qu’il pourrait y avoir entre les divers problèmes psychologiques et économiques. Finalement, nous proposerons l’éducation comme solution face à ce problème.
THÉORIE
D’abord, dans le cas des Autochtones, nous sommes d’avis que les problèmes économiques et les