Les chaises volantes et l'activité physique chimie

817 mots 4 pages

Les chaises volantesCycle 4 - Physique Chimie

Mouvement et Interactions
Activité documentaire – Les chaises volantesrayonD´=2Les chaises volantesContexte
Les chaises volantes proposent également des sensations fortes mais selon un autre type de trajectoire.
L’objectif de cette activité est de se familiariser avec la notion de mouvement circulaire.
Problématique
Quelles sont les caractéristiques du mouvement des chaises volantes?ConsigneA partir des documents proposés, répondre directement sur le sujet.
En fin d’activité, remplir la grille d’évaluation ci-dessous.
Evaluation
A la fin de la séance, dans la colonne auto évaluation, indiquer de 1 à 4 le niveau de maitrise que vous pensez avoir des …afficher plus de contenu…

A partir des informations du tableau suivant, représenter la vitesse avec une flèche sur la chronophotographie ci-dessous.Pointd’applicationABCDDirectionTangente au cercleSensDans le sens des aiguilles d’une montreValeur (m/s)6,626,626,626,62rayonP´´=p2Vue de dessus, la chronophotographie d’une chaise volante ressemblerait à l’image ci-dessous …afficher plus de contenu…

2. La vitesse des chaises
· Il s’agit ici d’entrainer les élèves à l’utilisation de formules littérales, les relations sont données.
· On introduit la troisième formule liant durée, vitesse et distance.
· Sensibiliser les élèves sur les chiffres significatifs dans le résultat final obtenu. Apparition du zéro après la virgule qui n’est pas inutile. 3. Représenter la vitesse d’une chaise· La notion de tangente n’est pas au programme.
· Le mot « vecteur » n’est pas dans le programme mais les caractéristiques de la vitesse y figurent.
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