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Les usages des technologies dans l'éducation

25255 mots 102 pages
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Faculté de Psychologie et des sciences de l'éducation
Section des sciences de l'éducation - TECFA

Rapport d'enquête
Les usages des Technologies de l'Information et de la Communication dans la formation licence mention enseignement
(LME) à Genève.

François Lombard Avec la collaboration de Marie-Yves Pierre, Stagiaire MALTT, Cyril Rebetez assistant TECFA.
Décembre 2007

Sur mandat de la Présidence de la section des Sciences de l'Education …afficher plus de contenu…

Cet enjeu est aussi souvent perçu comme un enjeu égalitaire, citoyen, ainsi qu'en termes de genre ou de niveau socio-économique. on s'inquiète d'une fracture qui s'agrandit entre ceux qui savent trouver, évaluer, construire et produire dans les environnements de notre société et ceux qui sont réduits à consommer passivement. La formation des maîtres est présentée comme un levier important pour réduire cette fracture. Rapport d'enquête : Les usages des Technologies dans la LME – Déc. 07 –F. Lombard …afficher plus de contenu…

Ces données nous informent plus par les résultats négatifs ; elles montrent que les usages des Technologies pour l'évaluation, l'organisation et l'expérimentation sont un peu plus rares dans l'échantillon.
4.4 Année d'implémentation L'année d'implémentation des activités décrites montre une tendance croissante avec deux pics : 1996 et 2002 sont des années fortes en nouveaux usages des technologies. Si 1996 est Rapport d'enquête : Les usages des Technologies dans la LME – Déc. 07 –F. Lombard 15 l'année de création de la LME il serait intéressant de savoir pourquoi 2002 l'est. On peut prudemment noter que c'est une année qui a vu la réorientation du module EO vers l'intégration des TIC.

Figure 1 : Nombre d'activités décrites en fonction de l'année d'implémentation; L'année 1996

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