Discours sur l’évaluation des libertés publiques
Amina Bouayach
Je me permets de partager avec des amis, des collègues et des activités sur l’évaluation des libertés publiques.
Les libertés publiques regroupe l’étude du système juridiques des différents droits et libertés (droit public, droit privé, histoire du droit et la philosophie politique…)

L’enseignent des libertés publiques est une méthode permettant d’accéder à l’essentiel et de briser les cloisons qui séparent artificiellement les disciplines.

Les libertés publiques reposent donc sur des valeurs qui seront conceptualisés au début du 20ème siècle comme la philosophie des droits humains, dont l’esprit est de prôner l’absolu respect de la dignité de la personne humaine, sans distinction d’âge, de fortune, d’état de santé, de capacités intellectuelles, d’opinion, de sexe ou de race...

L’évolution de la société nous met, d’une manière permanente face à des nouveaux défis, et la personne humaine se trouve face à de nouveaux pouvoirs :
1. pouvoir bureaucratique : l’administration développe des procédures, des mécanismes qui restreignent l’accès du citoyen aux services publiques et font obstacle au règlement d’une manière raisonnable à des demandes.
2. pouvoir médiatique : devient de plus en plus important et crée des attentes importants chez le citoyen.
3. pouvoir scientifique ou de savoir : le défi des marocains- analphabétisme, la qualité de l’éducation, les méthodologie…

A ce propos nous avons relevé à l’OMDH, lors de la publication d’un rapport, après analyse des 20 manuels scolaires que 3 concepts implants dans les libertés publiques et droits humains ne sont pas pris en considération à savoir les principes : égalité, dignité et tolérance.
Souvent on se place dans les libertés publiques dans le rapport de l’homme au pouvoir.

Donc deux notions importantes :
- liberté – participation : c’est l’Etat libéral, dont les seules valeurs importants sont le droit de vote et l’élection
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