École Nationale de Commerce et de Gestion .:::. Agadir .:::.

Exposé sous le thème de ..::: L’école classique :::..

plan
Introduction Les différentes approches de l’école classique : L’approche scientifique L’approche bureaucratique L’approche administrative Conclusion

Introduction

Présentation de l’école classique

L’approche scientifique
1 :: Présentation Frederik Winslow Taylor (1856-1915). Henry Ford (1863-1947). 2 :: Les contributions de cette approche Elle permit d’améliorer la productivité et l’efficacité en usine. Elle mit en évidence la relation entre les récompenses offertes aux travailleurs (rémunération à la pièce) et le rendement. Elle facilita l’analyse scientifique du travail en soi. 3 :: Ses faiblesses Elle faisait de travailleurs un simple bien d’équipement. Elle laissait de côté les besoins des employés. Elle tendait à favoriser l’exploitation des travailleurs. Elle ne tenait pas compte de la satisfaction des employés.

L’approche bureaucratique
1 :: Présentation de l’approche selon Max Weber (1864-1920) 2 :: Les concepts généraux de cet approche. Établissement de structure et de relations au sein de l’organisation. La formulation de règles et la description de la manière d’accomplir le travail. La gestion impersonnelle et rationnelle des organisations. La normalisation du comportement travail. L’utilisation plus judicieuse des ressources. L’affectation des employés compétents à chaque poste. La formation appropriée des employés.

L’approche bureaucratique
3 :: Ses contributions Elle permet l’élimination des préjugés et des décisions subjectives grâce à une définition claire des taches habituelles. Elle accorde plus d’importance aux potes qu’aux individus. Elle fonde le recrutement et l’avancements sur les habiletés plutôt que sur les relations que possèdent les gens.

L’approche bureaucratique
4 :: Ses faiblesses Elle protége l’autorité établie. Elle suscite des règles inflexibles et des chinoiseries administratives.