Un mémoire est étymologiquement un document écrit qui expose une idée, une opinion sur un sujet donné. Ce texte explicatif contient une argumentation qui s'appuie sur des faits réels, comporte un raisonnement rigoureux et retient parfois des hypothèses.
Sa rédaction doit normalement être courte, incisive et conclure par une (ou plusieurs) recommandation(s). De nos jours, un mémoire correspond à une réflexion, une démarche, une recherche originale Celle-ci peut constituer un travail préparatoire, une étape préliminaire à une thèse de Doctorat. Sa structuration, ses développements et donc son plan vont dépendred'un élément fondamental : la problématique adoptée. Il peut s'agir d'un mémoire à dominante professionnelle ou d'un mémoire de recherche. Une problématique, c'est une manière de poser un problème. On peut égalementdire que c'est une question multiple et complexe à laquelle le mémoire vise à apporterune réponse. Cette réponse ne sera pas forcément une solution complète et d éfinitive.Souvent, elle apparaîtra partielle, perfectible et conduira à revoir, à modifier ou à approfondir la question posée initialement. Cela exige, d'une part, un minimum de connaissances et d'informations préalables(théoriques, pratiques, livresques, accumulées, archivées, collectées,…) sur le domaine concerné, le thème abordé (savoir disciplinaire, champ conceptuel, sectoriel, contexte temporel, spatial,…) et, d'autre part, des compétences suffisantes (méthodologie,analyse, savoir-faire,…) pour traiter le sujet et répondre au problème posé L'introduction générale constitue unecomposante essentielle du document. Elle expose la problématique retenue, annonce leplan et présente les principaux résultats qui figurent dans le mémoire La conclusion générale résume les grande étapes du raisonnement (en faisantréférence au plan), reprend les principaux résultats obtenus La conclusion générale résume les grande étapes du raisonnement (en faisant référence au plan), reprend les principaux