Restitution de l'action professionnelle

Au lycée professionnel « L'arrouza »

BTS Économie Sociale Familiale
1ére année
2013/2014

SOMMAIRE

Introduction
Partie 1 : Présentation de la démarche d'action professionnelle
- Objectif principal
- Objectifs opérationnels
- Public concernés
- Partenaires
- Planning
- Déroulement
- Moyens techniques mis en œuvre
- Évaluation
Partie 2 : Présentation de la démarche méthodologique
- Analyse
- Difficultés rencontrées, recul
- Limites de la démarche
- Compétences mise en œuvre
- Apports de l'AP
Conclusion

Introduction

Notre action professionnelle c'est déroulé au Lycée Professionnel et Technologique de l'Arrouza situé à Lourdes. Il propose des formations allant du CAP au Baccalauréat dans les domaines de l'Hôtellerie-restauration, de la vente et du commerce ainsi que la Mention Complémentaire Accueil Réception. Cet établissement compte deux cent quatre-vingt élèves.

Mr X professeur du lycée l'Arrouza, souhaitait que quelques étudiants de BTS ESF du lycée Marie-Curie, interviennent dans des classes de différents niveaux scolaires. Sa demande était de faire découvrir les différents moyens de contraceptions en insistant sur les risques d'un rapport sexuel non protégé. Pour répondre à cette demande nous avons préparé une intervention dans leur lycée, en citant tous les modes de contraception avec la méthode, le prix, les lieux d'achats, les avantages et les inconvénients de chacun. Ainsi que les risques d'un rapport non protégé en insistant sur les Infections Sexuellement Transmissibles, la Contraception d'Urgence ainsi que l'Interruption Volontaire de Grossesse.

Dans un premier temps, nous allons détailler notre démarche pour confectionner notre Action Professionnelle, avec les objectifs, le public, le déroulement, les moyens techniques, et l'évaluation.

Dans un second temps, nous allons présenter la démarche