Liste des sigles :

AED : Action éducative à domicile
AEMO : Accompagnement en milieu ouvert
ARS : Agence régionale de la santé
ASE : Aide sociale à l’enfance
ESAT : Etablissement ou service d’aide au travail
FAM : Foyer d’accueil médicalisé
IME : Institut médico-éducatif
IMS : Institut médico-social
MDPH : Maison départementale des personnes handicapées
MJC : Maison de la jeunesse et de la culture
SAVS : Service d’aide à la vie sociale
SEES : Section d’éducation et d’enseignement spécialisé
SIPFP : Section d’initiation et de première formation professionnelle

Introduction :

Tout d’abord je vais faire un petit rappel sur mon parcours de formation, mon premier stage s’est déroulé au service adolescent et jeunes majeurs de l’association les ‘’Nids’’ de Dieppe, avec un public mixte de 16 à 21 ans. Ces jeunes étaient accueillis en appartement, et accompagnés par deux éducateurs pour l’ensemble des démarches d’insertion. (Professionnelle, logement, médical..). J’ai ensuite effectué le second stage au sein de l’institut médico-éducatif ‘’La Houssaye’’ auprès de jeunes de 14 à 20 ans.
Ces deux stages m’ont beaucoup questionné, en particulier sur la question du temps libre et comment il était géré au sein des institutions. En effet, le contexte de collectif, et des impératifs de la vie quotidienne, laisse souvent peu de place au temps libre et aux loisirs des jeunes accueillis. Il est souvent compliqué pour les professionnels, de gérer l’individuel au sein d’un groupe. Cependant, bien qu’il semble inutile, le temps libre est essentiel dans le développement de l’enfant, et vers son acquisition de l’autonomie. Il a donc son importance au sein de la vie quotidienne, et il ne doit pas être négligé.
Ces questions se sont notamment posées lors de mon second stage, qui s’est déroulé en internat. En effet j’ai pu constater que les jeunes accueillis étant en internat, le contexte de l’institutionnalisation et du collectif posé souvent un problème au niveau des temps