Méthode de commentaire en philo
Préparation au « 3° sujet » du Baccalauréat : vous êtes devant un texte de 20 à 30 lignes, d’un philosophe reconnu. On attend de vous une copie d’une copie-double au minimum ( 4 heures de travail), qui comporte une introduction, un développement et une conclusion.
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TRAVAIL PREPARATOIRE (une heure environ) lire plusieurs fois le texte ; y repérer les concepts principaux (= les termes qu’il vous faudra définir) ; y repérer les allusions ( il vous faudra les relever et les expliquer) dégager son plan ; son thème et sa thèse La thèse peut être considérée comme la réponse de l’auteur à une question philosophique qu’il se pose ; mais, le plus souvent, cette question n’est pas formulée dans le texte que vous avez sous les yeux : cette question sera la première chose que vous devrez trouver : à quelle question répond le texte ?
La thèse, c’est l’idée principale du texte, celle autour de laquelle s’articulent les autres idées.
Plusieurs cas de figure : 1) l’auteur démontre sa thèse. Elle est alors facile à identifier. On se trouve devant un texte argumentatif 2) l’auteur explique sa thèse, dit en quel sens il faut l’entendre, expose les raisons ou les conséquences de celle-ci. C’est un texte explicatif, quelquefois même justificatif. 3) l’auteur défend sa thèse contre des mauvaises interprétations et des détracteurs, réels ou imaginaires. C’est un texte polémique.
Il se peut aussi qu’un texte comporte un peu tous ces aspects à la fois : à vous d’identifier où l’auteur fait quoi (cf : travail sur le plan). Remarque : le plus souvent, l’idée principale du texte se trouve dans une phrase située au tout début du texte ou à sa toute fin. Mais il arrive aussi qu’elle soit « diffusée » tout au long du texte. Dans ce cas, vous devez résumer en une seule phrase cette idée : c’est à vous de la formuler plus clairement que