METHODOLOGIE : le sujet argumentatif ou ESSAY au bac
Vous pouvez être amené(e) à discuter une question relative au thème abordé dans le texte (“Should mobile phones be banned in public places?”, “Money can’t buy happiness. Discuss.”, ou “To what extent can money buy happiness?”), ou bien à donner votre opinion personnelle sur un sujet précis (“What do you personally think of human cloning?”, “Would you be ready to go and work abroad? Why or why not?”). Dans les deux cas, vous devrez argumenter votre réponse.
1. Comprendre la problématique
a. Au brouillon, analysez et définissez clairement les termes du sujet. Pour élargir votre réflexion, cherchez également des équivalents ou synonymes ainsi que des contraires ou antonymes.
b. Formulez la problématique ou la question principale. Si elle est claire pour vous, votre argumentation sera claire pour le correcteur.
2. Trouver des idées et des exemples (au brouillon toujours)
N’hésitez pas à puiser partout : dans ce que vous avez appris en cours (en anglais, mais aussi en histoire-géographie, philosophie, français…), trouvez des exemples concrets tirés de livres et magazines que vous avez lus, de films que vous avez vus, d’histoires qui vous ont été racontées ou que vous avez vous-même vécues, de chansons, etc.
3. Organiser ses idées
Relisez votre brouillon, triez et regroupez vos idées de manière logique, pour former de grandes parties. La plupart du temps, la question posée présentera deux aspects : “Yes / No” ou “For /Against ” ou
"Advantages /Drawbacks (Inconvénients)" ou "Pros / Cons". Répartissez donc en deux colonnes les arguments répondant à ces deux aspects. Ceci vous aidera à construire votre plan en deux parties, en gardant la thèse que vous voulez défendre pour la fin. A l’intérieur de chaque partie, réorganisez vos idées et vos exemples pour faire apparaître un fil conducteur.
Schémas de « plans » possibles :
a. Plan binaire. Donner le pour et le contre d’un problème, ou les avantages