I) LE SUJET.On vous propose un texte d'un philosophe précédé de cette consigne : « Expliquer le texte suivant : » et suivi du nom de l'auteur, du titre de l'œuvre dont le texte est un extrait, puis des formules suivantes : « La connaissance de la doctrine de l'auteur n'est pas requise. Il faut et il suffit que l'explication rende compte, par la compréhension précise du texte, du problème dont il est question. »II) COMMENT S'Y PRENDRE ? Il s'agit de procéder à l'explication d'un texte qui est la solution d'un problème philosophique. Il s'agit donc : 1 - De comprendre la solution, qu'on appelle la thèse du texte ainsi que les moyens employés pour soutenir cette thèse, à savoir l'argumentation. 2 - De découvrir le problème correspondant à cette solution/thèse. 3 - D'examiner la valeur de la solution pour éventuellement en proposer une autre. 4 - De présenter tout cela de manière écrite et ordonnée à un lecteur. III) LE TRAVAIL AU BROUILLON. Pour atteindre tous ces buts, il faut lire le texte en se posant sans cesse des questions et en leur trouvant des réponses dans le texte ! Mais dans un certain ordre afin d'atteindre successivement tous les buts de la lecture du texte. 1 - Dégager le thème du texte.But : savoir de quoi l'auteur parle. Se demander : De quoi ça parle ? Quel est l'objet du texte ? De quoi est-il question dans ce texte ?2 - Identifier et définir les notions clés du texte.But : savoir quel sens ont les mots et les phrases du texte. Souligner les notions importantes du texte et les définir en fonction du contexte. Se demander : Que signifie ce mot ? Et dans ce contexte ?3 - Dégager la structure du texte.But : savoir comment progresse l'élaboration de la thèse. Il s'agit d'abord de dégager le plan du texte, c'est-à-dire de le découper selon ses parties, de telle manière qu'à chaque partie corresponde une idée du texte. Il est souvent utile de leur donner un titre. Se demander : Quelle est l'idée de ce passage ? Jusqu'où est-elle exposée ?Une fois le plan