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L’Orient ancien au IIIe millénaire avant J.-C. (environ 10% du temps consacré à l’histoire, soit 4 heures (évaluation comprise) CONNAISSANCESL’Orient ancien au IIIe millénaire av. J.-C. : premières écritures etpremiers États. | DEMARCHESÉtude au choix : un site ou un monument de Mésopotamie oud’Égypte du IIIe millénaire av. J.-C. (œuvres de référence à l’écoleprimaire : une sculpture égyptienne, un bas-relief mésopotamien…)Cette étude est remise en perspective dans l’espace de l’Orient ancien. | CAPACITESConnaître et utiliser les repères suivants- Le site étudié, la Mésopotamie et l’Égypte, sur une carte- Les premières civilisations (IIIe millénaire av. J.-C.)Décrire un monument de Mésopotamie ou d’ÉgypteExpliquer le rôle de l’écriture |

Ecrire le titre en rouge car on est en histoire.

Repérage dans le temps : Frise chronologique p. 13. * De quand à quand s’étend la période que l’on va étudier ensemble ? De – 3500 à -2000. * Dans quelle période de l’histoire se situe-t-on ? Au début de l’Histoire, dans l’Antiquité.

Localisation dans l’espace * Leur demander s’ils savent ce que veux dire « Orient » : à l’Est. Localiser sur une carte à l’échelle mondiale la région du monde que l’on va étudier. * Carte de l’Orient : NE pas coller cette carte mais la conserver précieusement. Localiser des repères avec eux : * la mer Méditerranée * la mer Rouge * le Nil * le Tigre * l’Euphrate

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Problématique : comment les premières écritures et les premiers Etats naissent-ils dans l’Orient du IIIe millénaire avant JC ?

I. L’Orient ancien, lieu de naissance des premiers Etats
L’exemple de la ville d’Ur en Mésopotamie
Dossier p. 16-17
Cours dialogué
Objectif : Situer Ur dans le temps et dans l’espace.
Regarder la frise chronologique p. 16 * A quelle époque la ville d’Ur est-elle construite ? environ 3000 av. JC.