Certains grands écrivains ont fait des pastiches d'auteurs connus. Proust, par exemple, a écrit tout un volume qui s'appelle Pastiches et mélanges.

Pour l'apprenant, faire des pastiches est un bon moyen de s'initier aux différentes façons de structurer des textes, et à des habitudes stylistiques typiques de la langue dans laquelle on fait le pastiche (ici le français).

Le pastiche garde normalement la même tonalité que l'original (lyrique, banal, baroque, prétentieux, simple, etc.), les mêmes thèmes, et les mêmes types de figure stylistique et rhétorique (métaphores, phrases longues ou courtes, complexes ou simples, rhythmes, type de vocabulaire, etc.). De plus, lorsqu'on fait un pastiche pour s'exercer dans la langue, on essaie d'imiter, autant que faire se peut, la structure du texte original.

Exemples de pastiches d'apprenants, accompagnés de l'original

Texte original de Balzac

En 1829 , par une jolie matinée de printemps , un homme âgé d' environ cinquante ans suivait à cheval un chemin montagneux qui mène à un gros bourg situé près de la Grande - Chartreuse . Ce bourg est le chef-lieu d' un canton populeux circonscrit par une longue vallée. Un torrent à lit pierreux souvent à sec, alors rempli par la fonte des neiges arrose cette vallée serrée entre deux montagnes parallèles, que dominent de toutes parts les pics de la Savoie et ceux du Dauphiné. Quoique les paysages compris entre la chaîne des deux Mauriennes aient un air de famille, le canton à travers lequel cheminait l' étranger présente des mouvements de terrain et des accidents de lumière qu'on chercherait vainement ailleurs. Tantôt la vallée subitement élargie offre un irrégulier tapis de cette verdure que les constantes irrigations dues aux montagnes entretiennent si fraîche et si douce à l' oeil pendant toutes les saisons. Tantôt un moulin à scie montre ses humbles constructions pittoresquement placées, sa provision de longs sapins sans écorce, et son cours