TEXTE 3 : PERRAULT Contes de temps passé « Le Petit Chaperon rouge » 17.11.12
Introduction : 1) (1628-1703) période du classicisme, œuvres connues : contes de la mère l’oye et contes du temps passé * Avocat de profession * A travaillé pour le roi et la cour * A fréquenté des salons mondains souvent tenus par des femmes, les contes leurs sont destinés * Connu pour ces contes qu’il a écrit tardivement, à 68ans. Conte= court récit en prose ou intervient souvent le registre merveilleux suivi d’une moralité en vers 2) Il s’agit d’un conte très connu, en particulier des enfants qui raconte les mésaventures d’une petite fille trop naïve dévorée par un loup cruel.
[LECTURE]
3) En quoi s’agit-il d’un apologue ? En quoi le récit sert-il d’argumentation ? Quelle est la double morale de l’histoire ? Quel sens caché révèle cette histoire ? + PLAN

I) L’art du récit : un récit plaisant

1) un récit sobre et concis, dynamique et merveilleux
a) un récit sobre et concis : * Pas de descriptions, très peu de détails * Présence très discrète du conteur (l.7-8) « la pauvre enfant qui ne savait pas qu’il était dangereux… » qui joue le rôle de prolepse ou l.20 »car il y avait plus de trois jours qu’il n’avait mangé ». en revanche il ne présente aucune compassion pour les deux morts
b) récit dynamique : * Enchainement chronologique rapide des actions comme en témoigne le schéma narratif :
SI : portrait du PCR 1er paragraphe
EP : rencontre loup / PCR 2ème paragraphe
P : trajet loup/PCR + dévoration de la Mère-grand l.13-32
SF : dévoration du PCR l.32 * Verbes passé simple l.5 « partit » l.18-19 « cria » « tira » « s’ouvrit » montre la rapidité du récit * Verbes d’action l.13 « se mit à courir » « s’en alla » l.19 « se jeta » enchainement rapide actions
c) cadre temporel typique des contes de fées * « Il était une fois » formule liminaire traditionnelle, cadre temporel indéterminé * Cadre temporel vague « un jour