philosophie

1175 mots 5 pages

Le travail nous rend-il plus humain ?

Travail
Loisir
Manuel
Intellectuel (conscience / désir / perfectibilité / langage / raison)
Artistique
Scolaire
Forcé (associé esclavage / absence liberté)
Activité

humain
+ humain
Esclave
Absence de conscience

Privation du désir
Absence de liberté
Absence de morale
Raison (ADR chez Aristote)
La Conscience (Descartes : je suis une pensée)
Le Désir (Spinoza : notre essence)
Liberté (perfectibilité chez Rousseau)
Le langage (siège de la pensée)

Travail est-il une condition au développement de mon humanité ?
Animal
Hommes : besoin d’éducation  être inachevé
Travail : nous modifie et modifie la nature
Sans travail, l’homme serait un moindre animal
Ce n’est pas le travail qui nous rend humain ou pas, mais la manière dont les hommes l’appréhendent

I. Le travail fait de moi un h
II. Le travail me prive de mon humanité
III. Il y a d’autres choses que le travail qui m’humanisent

Pourquoi travaillons-nous ?
Quels sont les raisons ? Dans quel but ?

Le travail c’est d’abord la marque de la servitude
Être de besoin : nécessité
Ensuite le moyen éventuel de lever la servitude
But : vivre ? Survivre ? bien vivre ?
Que gagnons-nous à travailler ?
Rapport gain-perte
Ce travail est-il spécifiquement humain ?
Le travail serait-il ou non susceptible d’enfanter une quelconque liberté ?

I. Le travail ne serait-il pas l’activité humaine par excellence ?
A. Platon, le mythe de Protagoras
Protagoras affirme que l’homme est la mesure de toute chose
La subjectivité serait indépassable. Problématique : accès impossible à une quelconque vérité partageable.

Quelle est l’origine de la technique ?
Platon répond à la question à l’aide d’un mythe.
Epiméthée (celui qui pense après) et Prométhée (celui qui pense avant) doivent distribuer aux espèces qui sortent de terre des attributs, qualités
Epiméthée décide de faire le travail seul
Il distribue toutes les qualités
Intervient alors

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philosophie
395 mots | 2 pages

POUR APPRENDRE ET PROGRESSER APPUI TENDU RENVERSÉ (ATR) A l’échauffement : Mobilisation des poignets en variant les déplacements en position 4 pattes (jambes pliées, genoux au sol) et quadrupédie (jambes tendues, pieds au sol) : o Se déplacer vers l’avant, vers l’arrière, sur le côté, en tournant (l’ horloge), en avançant main et pied du même côté en même temps, en posant une main après l’autre et un pied après l’autre (main, main, pied, pied), en croisant main et pied en se déplaçant sur le côté etc … Situations de gainage : contraction de l’ensemble des muscles (abdominaux, dorsaux, fessiers, jambes) pour obtenir un corps tonique (par opposition à relâché) : o En appui sur les coudes, jambes tendues, pointes de pied allongées (c’est le dessus du pied qui est en contact avec le sol), maintenir la position le plus longtemps possible (un camarade peut venir appuyer au niveau du bassin pour mettre du poids)….

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Avons-nous le devoir de chercher la vérité ?
533 mots | 3 pages

Platon place le Vrai sur le même plan que le Beau ou le Bien. Ses équivalents et contraires seront intéressants à interroger : la vérité est-elle synonyme de réalité ? L’erreur, l’illusion semblent ses contraires. Les domaines à étudier ne seront pas uniquement éthiques ou métaphysiques mais bien sûr aussi scientifiques et pourquoi pas politiques. La troisième notion clé dans cet intitulé réside dans le verbe chercher.….

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philosophie
1334 mots | 6 pages

Léa BENAIM Jeudi 9 octobre 2014 TES1 PHILOSOPHIE DEVOIR N° 1 L’exigence de la vérité est-elle compatible avec le souci d’être tolérant ? La vérité se définit traditionnellement comme l’adéquation entre le réel et le discours, le réel correspond souvent à la vérité, à la réalité, mais cela seulement si la vérité existe. Car d’après le relativisme, il n’y a pas de discours supérieur à tous les autres, tous les discours sont équivalents et donc….

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298 mots | 2 pages

Le désir est un objet de volonté, traduisant un manque qui peut être matériel, humain ou affectif. Plus nous grandissons, plus nos désirs prennent du volume, des proportions qui ont un rôle plus ou moins important dans notre vie. Nous sommes enfants et nous désirons un jouet, nous sommes adolescent et nous désirons être admirer, nous sommes adultes et nous désirons nous marier. Il admet une possession qui quand elle a lieu transmet un sentiment de plaisir, de réussite et même de bien-être. Mais comment avant tout combler un désir ?….

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Philo
251 mots | 2 pages

Le travail Toute société humaine est fondée sur un partage du travail entre ses différents membres. La nécessité du travail est pourtant vécue comme une contrainte pénible. Le travail n’est-il qu’une malédiction nous privant de notre liberté ? ou n’est-il pas au contraire nécessaire à l'accomplissement de l'humanité ?….

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philosophie
6664 mots | 27 pages

MC58 Tome 1 Mercatique Terminale STMG Rédaction Béatrice Vaillant Legrand Ludovic Babin Coordination Abdellatif El-Bkem Ce cours est la propriété du CNED. Les images et textes intégrés à ce cours sont la propriété de leurs auteurs et/ou ayants-droits respectifs. Tous ces éléments font l’objet d’une protection par les dispositions du code français de la propriété intellectuelle ainsi que par les conventions internationales en vigueur.….

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philosophie
648 mots | 3 pages

Hannah Arendt: Ce texte de Hannah Arendt evoque le theme de la perception du temps. la question que l'auteur s'interroge sur est: Qu'est ce que la vie humaine? le temps est-il le meme pour tout le monde? Hannah Arendt soutient l'idee de la perception du temps qui varie pendant la vie.….

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1248 mots | 5 pages

http://www.aide-en-philo.com/dissertations/souverain-dessus-des-lois-2646.html Le souverain est-il au dessus des lois? Comment les lois pourraient-elles s'appliquer si ceux qui les font respecter ne les respectent pas eux-mêmes? Le souverain peut très bien être le peuple, une assemblée d'hommes possédant le pouvoir de gouverner. Le souverain est celui qui détient le plus de pouvoir sur l’Etat et qui représente cet Etat. L’Etat est-il au-dessus des lois ?….

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Ghjk
1283 mots | 6 pages

Est ce pour s'accomplir dans le travail ou pour jouir d'un salaire qui leur permet un accès aux biens de consommation et aux loisirs? On remarque également que les hommes, même s'ils veulent travailler ne désirent pas un travail pénible. Il semble y avoir une division du mode du travail entre les activités dites agréables et celles qualifiées de pénibles, on peut se demander si cette division est la seule ou s'il en existe d'autres qui seraient moins flagrantes. On peut également s'interroger sur les effets de cette division sur les hommes. La division du travail sépare-t-elle les hommes?….

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L'homme est-il un animal comme les autres ?
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Le mythe de Prométhée, Platon Dialogue entre Socrate et Protagoras ( savt R, adv combatif de Platon ) Protagoras raconte le mythe : « savoir si la vertu s’enseigne ? Naturellement bon ou mauvais ? » Prométhée = titan, donné aux hommes le feu et l’art ( technique ), puni / Zeus ( manger le foie par des aigles ), héro de l’humanité  L’H se distingue en brisant le règne de la N Prom : défit les lois de la N, a volé aux dieux pr les H, Q bien/mal.….

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2591 mots | 11 pages

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Neutralité de la technique
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Philosophie Comme l’illustre le mythe de Prométhée énoncé dans le Protagoras de Platon, l’humanité et la technique sont dépendantes l’une de l’autre. Cette dernière est source et condition de la maîtrise de la nature par l’homme ; son rôle initial est d’apporter une réponse aux besoins des hommes en fournissant les moyens de leur satisfaction. Dès le XVIIème siècle, après la naissance des sciences mathématiques de la nature, la science et la technique se lient. Depuis, le progrès des inventions techniques se poursuit, toujours plus rapidement, toujours plus efficacement, à l’échelle mondiale, rendant peut être dépassée la définition instrumentale de la technique. Aussi, peut-on légitimement parler de la neutralité de la technique ?….

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Que gagne t-on a travaiiller
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1023 mots | 5 pages

C'est une grande machine, dont "il n'y a rien de plus dans la totalité que dans la somme de ses parties". Elle s'offre donc à l'exploration humaine et à la grande aventure des sciences modernes. Même les animaux en arrivent à être vus comme des machines, presque démontables et à remonter.  3)….

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philosophie
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1 PHILOSOPHER… Qu’est-ce que la philosophie sinon l’acte de philosopher ? • « L'étudiant qui sort de l'enseignement scolaire était habitué à apprendre. Il pense maintenant qu'il va apprendre la Philosophie, ce qui est impossible car il doit apprendre à philosopher ». E. KANT, Annonce du programme des leçons de M. E. Kant durant le semestre d'hiver 1765-1766, trad.….

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