II/ L’œuvre républicaine : l’enracinement du régime

Jules Ferry (1832-1893) : avocat de formation, député de Paris en 1869. Se distingue pendant le siège de Paris par les Prussiens en 1870 chargé du ravitaillement. Quitte Paris pendant la commune. Ministre de l’instruction publique 1880, fait voter les gdes lois scolaires 1881 et 1882. Joue un rôle important dans l’œuvre coloniale en tant que ministre des affaires étrangères de 1883 à 1885.

1) La politique scolaire et la laïcisation de la société française

Les républicains veulent fonder un enseignement qui échappe à l’influence religieuse. Jules Ferry veut établir « l’humanité sans dieu et sans roi ».
Inspiration de la philosophie des lumières : connaissance fondée sur raison et non croyance.
Deux aspects indissociables : œuvre scolaire et laïcisation.

1880 : réforme du conseil supérieur de l’instruction publique joue un rôle essentiel dans l’organisation administrative des institutions publiques et de l’élaboration du programme.
Exclu toutes personnes étrangères à l’enseignement.

Mars 1880 : loi l’état s’approprie le fait d’attribuer les diplômes universitaires.
Monopole de délivrance des grades universitaires. les établissements religieux ne pouvaient plus délivrer de diplômes.

Création de nouvelles universités ou restauration (1889 : Sorbonne rénovée)

1880 : Réforme de l’enseignement secondaire : accroît la part des sciences expérimentales et des langues vivantes.

L’état crée des lycées et des collèges pour les jeunes filles Camille Sée
« Il faut donner des compagnes républicaines aux hommes républicains »

Toute une série de loi sur l’instruction primaire (les plus importantes) : la gratuité, l’obligation et la laïcité.

1879 : une loi qui oblige les départements de créer des écoles normales d’instituteurs pour les hommes mais aussi pour les jeunes filles.

1881 : impose la gratuité de l’enseignement primaire.

1882 : obligation de scolarisions de 6 à 13 ans.
La loi