INTRODUCTION
L’éducation est intimement liée à la culture qui est une adhésion à des valeurs plus qu’à des ethnies, et les lieux de transmission de l’éducation est la famille.
L’antiquité est la première des époques de l’histoire, commence avec le développement ou l’adoption et précède le moyen âge ou l’époque moderne. Qu’elle était la place de l’enfant dans l’antiquité ? Les enfants ne nous appartiennent pas, ils appartiennent au siècle ou ils vivent
De siècles en siècles, la connaissance et la compréhension du monde progressent considérablement. Les philosophes joueront un rôle majeur dans sa transformation. Un nouveau rapport au monde, nombre de repères sont remis en causes, les découvertes scientifiques démontrent que l’homme n’est pas au centre de l’univers.
De nombreux auteurs analysent les mœurs de leurs contemporains, et réfléchissent plus largement à la condition humaine. Les idées du philosophe Jean-Jacques ROUSSEAU (1712-1778) vont donc retrouvées leur application pratique et la psychologie de l’enfant est mieux étudiée.
Dans toute cette continuité de réflexions philosophique qui vient éclairer le monde en chassant l’inégalité sociale, l’esclavage et la torture, la remise en cause progressive de la noblesse, conduisent à chercher une nouvelle organisation de la société, et à repenser les rapports de forces qui la fondent, aboutissant à la révolution de 1789. Dans toutes ces complexités d’idées, quelle était la place de l’enfant à l’air de ROUSSEAU ?
Actuellement, nous vivons dans une société profondément individualiste et éprise de liberté à tout prix, des bouleversements et violences, de nouvelles technologies apparaissent. Les droits des enfants, la légalité des chances sont mis en avant, des valeurs et des repères sont transmissent, Quelle est la place de l’enfant à notre époque ?
Un brève historique des diverses cultures et civilisations antiques, médiévale, moderne qui ont marqués cette époque sera décrit, tout en plaçant l’enfant au