Platon: note de cours
Biographie
•428/427-346/347 av. J.C.
•Influence profonde de Socrate
-c'est un élève de Socrate
•Après 367, fondation de l’Académie
-Platon se brouille avec les autres politiciens, il doit quitter Athènes, il revient pour fonder l'Académie.
-Donne un rôle spécial à l'éducation
»Transmet son savoir et sa philosophies
» Un de ses élèves est Aristote
Contexte historique
•404 av. J.C.: Fin de la Guerre du Péloponnèse, sur une victoire des armées spartiates sur Athènes
-Conflit entre Athènes et Sparte.
-Platon est athénien, mais s'inspire des spartiates ( armée, etc)
•Balbutiements de la vie démocratique
-Platon est sceptique du modèle démocratique, il y a des faiblesses.
•Condamnation à mort de Socrate 399
-Il est condamné à boire du poison par les autorités d'Athènes.
-Accusation :Corruption de la jeunesse
Contexte intellectuelle.
1) Assiste à l'époque à l'émergence de la rationalité humaine et grand penseur ( même avant Socrate)
-Théo centrisme: centré sur le recours à des divinités pour expliquer le monde et la réalité.
-Cosmocentrique : mode pensée qui réfère à des entités naturelle ( cosmose):
Ex: Les pré-Socratique expliquent les premiers principes par les entités naturelles : air, feu vent, eau.
C'est le dégrée du discours scientifique.
-Anthropocentrique: Discours de la pensée de la profonde humaine. La manière qu'elle co-habite avec les humaines.
Ce n'est pas péjoratif, démonstration du coté noble dilemme moraux.
2) Assiste débat sur la désidérabilité sur les différents régimes
-Ce qui est souhaitable démocratique vs aristocratie.
(Platon voulait une démocratie ( imparfait dans son temps car exclue les femmes et esclaves) par les discussion débat.
3) Pluralité: À l'époque débat intellectuel ou artistique c'est une tendance à la pluralité
-Les Dieux , les discours parlent de plusieurs Dieux qui peuvent avoir des conséquences sur l'humain
-Des valeurs, célébrations de ses idéaux
(Platon est