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Politique sociale handicap de 1975 a nos jours

2271 mots 10 pages
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Fiche de révision DC4Politique socialeHandicapINTRODUCTION DES ACTIONS EN LIEN AVEC LE HANDICAP DE 1975, 2005 À NOS JOURS Selon l’INSEE, près de 5 millions de français auraient un handicap de gravité variable. Pendant 30 ans, la loi d’orientation du 30 Juin 1975 en faveur des personnes handicapées fut le texte fondateur dans ce domaine. Elle reposait sur plusieurs objectifs dont l’obligation d’une solidarité nationale envers les Personne …afficher plus de contenu…

· 1983 : La loi de décentralisation répartit les responsabilités des actions en direction des PH entre l’Etat et le département. · 1987 : quota de 6% de travailleur handicapé imposé dans les entreprises. Le financement de l’AGEFIPH s’opère au moyen des contributions et amendes payées par les entreprises ne respectant pas ce quota. · Loi 10 Juillet 1989 favorise l’intégration scolaire des jeunes handicapés . Les services de soins et de santé y participent. · Loi de 1990 relative à la protection des personnes contre la discrimination en raison de leur état de santé ou de leur handicap.· Loi du 13 Juillet 1991 prévoit de renforcer l’accessibilité des locaux d’habitation, des lieux de travail et des installations recevant ce …afficher plus de contenu…

· Loi du 11 Février 2005 pour l’égalité des droits et des chances et la participation citoyenne des PH.La loi du 11 février 2005 est l’une des principales lois sur les droits des personnes handicapées, depuis la loi de 1975. Les toutes premières lignes de la loi rappellent les droits fondamentaux des personnes handicapées et donnent une définition du handicap : « Constitue un handicap, au sens de la présente loi, toute limitation d’activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d’une altération substantielle, durable ou définitive d’une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d’un polyhandicap ou d’un trouble de santé invalidant. »Axes de la loi du 11 Février 2005 :· La PH au cœur du dispositif à travers son projet de vie· L’accès est mis non pas sur le handicap mais sur

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    Le handicap | ------------------------------------------------- INTRODUCTION C’est à partir de la loi de 1975 que le handicap est véritablement reconnu au sein de la société. Bien que la loi d’orientation de 1975 soit restée jusqu’en 2002, le texte de référence en ce qui concerne l’intégration des personnes handicapées, la loi de 2005 propose une définition du handicap en se penchant sur l’aspect sociétal. Ainsi nous verrons dans un premier temps l’évolution du cadre législatif puis leur….

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  • Histoire de l'éducation
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    Partie I : Scolarisation des élèves handicapés du premier degré en milieu ordinaire : A. Histoire de la prise en charge des élèves handicapés : Dans cette première partie nous allons voir comment l’éducation des enfants handicapés a évolué. Nous pouvons observer deux périodes : du Haut Moyen-âge jusqu'à la première moitié du XXème siècle et de 1975 à nos jours. Nous verrons donc que l’éducation des enfants handicapés est le fruit de la pensée humaine mais surtout le résultat de l’action de quelques….

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  • Le handicap
    2764 mots | 12 pages

    Le Handicap La conception du « handicap » en France a connu de grandes évolution au cours des dernières décennies. De nos jours le « handicap » est considéré comme une déficience entrainant des incapacités et par la même, créant des désavantages. Mais cela a-t-il toujours été le cas? Il semble alors judicieux de s’intéresser à cette conception du « handicap » qui ne cesse d’évoluer depuis ces trente dernières années; et par la même aux conséquences qu’elle engendre sur la politique scolaire….

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  • Loi du 11 février 2005 sur le handicap
    1888 mots | 8 pages

    la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, réforme la loi du 30 juin 1975. Dans le domaine du handicap, la loi du 30 juin 1975 a marqué un tournant. Cette loi représente un progrès important dans la reconnaissance des droits des personnes handicapées. Elle reconnait le statut, les droits et la spécificité des personnes handicapées. Elle donne l’impulsion nécessaire pour répondre à l’importance des besoins. Ainsi les établissements les structures d’accueil et les milieux….

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  • Dc4 moniteur educ 1er annee
    1912 mots | 8 pages

    Dans un deuxième temps, je m'attacherai à décrire le statut, les fonctions et le rôle que j'ai pu avoir en tant que stagiaire et ceci au travers de ce que j'ai mis en œuvre et de ce que j'ai pu observer et recueillir comme informations. L'établissement français où j'ai effectué mon stage s'inscrit dans un cadre de lois internationales. Le Centre Saint-Raphaël est un foyer de vie accueillent des personnes adultes en situation de handicap. Je précise que je ne présenterai que les lois ou parties….

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  • HANDICAP ET VIEILLESSE
    2189 mots | 9 pages

    historique, état des lieux, en pratique) Définition : L’OMS défini le handicap comme étant « le résultat d’une interaction entre les déficiences physiques, sensorielles, mentales ou psychiques entraînant des incapacités plus ou moins importantes, qui sont renforcées en raison d’un environnement inadapté ou inaccessible. » En effet, le handicap est souvent mal compris et revêt une connotation négative, liée à la gêne, l’ignorance ou bien encore à l’incompréhension. Mais l’intégration des personnes handicapées….

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  • La place des personnes en situation de handicap dans la société
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    place des personnes en situation de handicap dans la société, à l’école et en EPS MASTER 1 M3I2S UE : MODÉLISATIONS ET CONCEPTIONS DANS LE DOMAINE DE L’INCLUSION Julie Varichon – STAPS BordeauxJulie VarichonPlan : Introduction générale Partie 1 : Place des personnes en situation de handicap dans la société I. Introduction II. Avant le 20ème siècle : le monstre exclu III. 20ème : l’handicapé intégré IV. À partir du 21ème : la personne en situation de handicap incluse Partie 2 : Place….

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  • Etude secteur professionnel
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    Une étude de secteur professionnel est une étape dans la connaissance du métier de moniteur éducateur et du cadre législatif dans lequel il exerce. Dans ce cadre, j'effectue mon premier stage de découverte et d'observation à l'accueil de jour de Rumain, service de L' APAJH 29, à Bannalec. Ce stage se déroule du 7 novembre au 2 décembre 2011 et du 2 janvier au 27 janvier 2012, auprès d'une éducatrice spécialisée. Par cette étude, mes objectifs sont : appréhender les modalités de fonctionnement….

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  • Sport et intégration des élèves handicapés (fiche de lecture du texte d'ahmed moro)
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    creteil – val de marne | Fiche de lecture | Sport et intégration des élèves handicapés Ahmed Moro | | Rivière Romain | L3 SESS | Il s’agit d’une fiche de lecture faisant une synthèse de l’article d’Ahmed Moro, Sport et intégration des élèves handicapés et d’une analyse personnelle faisant une ouverture à l’article. | Introduction générale : L’article « Sport et intégration des élèves handicapés » est un extrait de la revue Agora – Débat et Jeunesse. Il s’agit du 33è numéro….

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  • Fiche de lecture handicap
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    Fiche de lectureN°F 63-CAM41 21 64Politiques et dispositifs du handicap en France. Philippe Camberlin L’ouvrage :Le présent ouvrage est un aide-mémoire aux éditions DUNOD. Le dépôt légal est daté de juillet 2019 pour cette 4ème édition et il comporte 270 pages. L’ouvrage comprend 22 fiches qui développent pour l’auteur, l’essentiel sur le dispositif d’action publique auprès des personnes handicapées. Les fiches sont classées par thèmes et son détaillées….

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